Standard

Психолингвистический аспект формирования звуковой системы неродного языка в условиях обучения; Сравнение звуковых систем как необходимый этап при исследовании фонетических нарушений в речи иноязычных на русском языке; Специфика звукового строя португальского языка в Бразилии (в соавторстве с Т. Кастро); Описание фонемных систем финского и русского языков; описание Финнско-русская фонетическая интерференция при формировании субординативного двуязычия; Слухопроизносительные навыки и этапы их формирования; О понятии звуковой метафоры(в соавторстве с Н.П. Пинежаниновой и Е.Г. Сомовой). / Любимова, Н.А.

Фонетический аспект общения на неродном языке: коллективная монография. Издательство Санкт-Петербургского университета, 2006. p. 294, 6-23, 23-25, 52-54, 58-66, 122-141, 155-166, 216-218.

Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceeding › Chapter › Research

Harvard

Любимова, НА 2006, Психолингвистический аспект формирования звуковой системы неродного языка в условиях обучения; Сравнение звуковых систем как необходимый этап при исследовании фонетических нарушений в речи иноязычных на русском языке; Специфика звукового строя португальского языка в Бразилии (в соавторстве с Т. Кастро); Описание фонемных систем финского и русского языков; описание Финнско-русская фонетическая интерференция при формировании субординативного двуязычия; Слухопроизносительные навыки и этапы их формирования; О понятии звуковой метафоры(в соавторстве с Н.П. Пинежаниновой и Е.Г. Сомовой). in Фонетический аспект общения на неродном языке: коллективная монография. Издательство Санкт-Петербургского университета, pp. 294, 6-23, 23-25, 52-54, 58-66, 122-141, 155-166, 216-218.

APA

Любимова, Н. А. (2006). Психолингвистический аспект формирования звуковой системы неродного языка в условиях обучения; Сравнение звуковых систем как необходимый этап при исследовании фонетических нарушений в речи иноязычных на русском языке; Специфика звукового строя португальского языка в Бразилии (в соавторстве с Т. Кастро); Описание фонемных систем финского и русского языков; описание Финнско-русская фонетическая интерференция при формировании субординативного двуязычия; Слухопроизносительные навыки и этапы их формирования; О понятии звуковой метафоры(в соавторстве с Н.П. Пинежаниновой и Е.Г. Сомовой). In Фонетический аспект общения на неродном языке: коллективная монография (pp. 294, 6-23, 23-25, 52-54, 58-66, 122-141, 155-166, 216-218). Издательство Санкт-Петербургского университета.

Vancouver

Любимова НА. Психолингвистический аспект формирования звуковой системы неродного языка в условиях обучения; Сравнение звуковых систем как необходимый этап при исследовании фонетических нарушений в речи иноязычных на русском языке; Специфика звукового строя португальского языка в Бразилии (в соавторстве с Т. Кастро); Описание фонемных систем финского и русского языков; описание Финнско-русская фонетическая интерференция при формировании субординативного двуязычия; Слухопроизносительные навыки и этапы их формирования; О понятии звуковой метафоры(в соавторстве с Н.П. Пинежаниновой и Е.Г. Сомовой). In Фонетический аспект общения на неродном языке: коллективная монография. Издательство Санкт-Петербургского университета. 2006. p. 294, 6-23, 23-25, 52-54, 58-66, 122-141, 155-166, 216-218

Author

Любимова, Н.А. / Психолингвистический аспект формирования звуковой системы неродного языка в условиях обучения; Сравнение звуковых систем как необходимый этап при исследовании фонетических нарушений в речи иноязычных на русском языке; Специфика звукового строя португальского языка в Бразилии (в соавторстве с Т. Кастро); Описание фонемных систем финского и русского языков; описание Финнско-русская фонетическая интерференция при формировании субординативного двуязычия; Слухопроизносительные навыки и этапы их формирования; О понятии звуковой метафоры(в соавторстве с Н.П. Пинежаниновой и Е.Г. Сомовой). Фонетический аспект общения на неродном языке: коллективная монография. Издательство Санкт-Петербургского университета, 2006. pp. 294, 6-23, 23-25, 52-54, 58-66, 122-141, 155-166, 216-218

BibTeX

@inbook{655cdc19bf394be187b1edb99d6a59a8,
title = "Психолингвистический аспект формирования звуковой системы неродного языка в условиях обучения; Сравнение звуковых систем как необходимый этап при исследовании фонетических нарушений в речи иноязычных на русском языке; Специфика звукового строя португальского языка в Бразилии (в соавторстве с Т. Кастро); Описание фонемных систем финского и русского языков; описание Финнско-русская фонетическая интерференция при формировании субординативного двуязычия; Слухопроизносительные навыки и этапы их формирования; О понятии звуковой метафоры(в соавторстве с Н.П. Пинежаниновой и Е.Г. Сомовой)",
author = "Н.А Любимова",
year = "2006",
language = "не определен",
isbn = "5-8465-0367-5",
pages = "294, 6--23, 23--25, 52--54, 58--66, 122--141, 155--166, 216--218",
booktitle = "Фонетический аспект общения на неродном языке: коллективная монография",
publisher = "Издательство Санкт-Петербургского университета",
address = "Российская Федерация",

}

RIS

TY - CHAP

T1 - Психолингвистический аспект формирования звуковой системы неродного языка в условиях обучения; Сравнение звуковых систем как необходимый этап при исследовании фонетических нарушений в речи иноязычных на русском языке; Специфика звукового строя португальского языка в Бразилии (в соавторстве с Т. Кастро); Описание фонемных систем финского и русского языков; описание Финнско-русская фонетическая интерференция при формировании субординативного двуязычия; Слухопроизносительные навыки и этапы их формирования; О понятии звуковой метафоры(в соавторстве с Н.П. Пинежаниновой и Е.Г. Сомовой)

AU - Любимова, Н.А

PY - 2006

Y1 - 2006

M3 - глава/раздел

SN - 5-8465-0367-5

SP - 294, 6-23, 23-25, 52-54, 58-66, 122-141, 155-166, 216-218

BT - Фонетический аспект общения на неродном языке: коллективная монография

PB - Издательство Санкт-Петербургского университета

ER -

ID: 4457991