Research output: Contribution to journal › Article › peer-review
ЭМОТИВНЫЙ УЧЕБНЫЙ ТЕКСТ В ПРАКТИКЕ ПРЕПОДАВАНИЯ РУССКОГО ЯЗЫКА КАК ИНОСТРАННОГО СТУДЕНТАМ МЕДИЦИНСКОГО ПРОФИЛЯ. / Никольская, Ирина Геннадьевна.
In: Русский язык как иностранный и методика его преподавания, No. 31, 2020, p. 80-86.Research output: Contribution to journal › Article › peer-review
}
TY - JOUR
T1 - ЭМОТИВНЫЙ УЧЕБНЫЙ ТЕКСТ В ПРАКТИКЕ ПРЕПОДАВАНИЯ РУССКОГО ЯЗЫКА КАК ИНОСТРАННОГО СТУДЕНТАМ МЕДИЦИНСКОГО ПРОФИЛЯ
AU - Никольская, Ирина Геннадьевна
PY - 2020
Y1 - 2020
N2 - Автор делится опытом работы над эмотивным текстом в курсе профессионально-ориентированного практического русского языка как иностранного (медицинский профиль).
AB - Автор делится опытом работы над эмотивным текстом в курсе профессионально-ориентированного практического русского языка как иностранного (медицинский профиль).
KW - РУССКИЙ ЯЗЫК КАК ИНОСТРАННЫЙ
KW - ЭМОТИВНЫЙ УЧЕБНЫЙ ТЕКСТ
KW - эмотивная компетенция
KW - МЕТОД ПРОНИКАЮЩЕГО ИЗУЧЕНИЯ ЭМОЦИЙ В ТЕКСТЕ
KW - Russian as a foreign language
KW - emotive training text
KW - EMOTIVE COMPETENCE
KW - penetrating study method of emotive category in the text
UR - https://www.elibrary.ru/item.asp?id=44193009
M3 - статья
SP - 80
EP - 86
JO - Русский язык как иностранный и методика его преподавания
JF - Русский язык как иностранный и методика его преподавания
SN - 2499-9903
IS - 31
ER -
ID: 71838128