Нейрофизиологические параметры экзаменационного стресса у школьников: новый этап в исследовании старой проблемы

Research output: Contribution to journal › Article › peer-review

Original language	Russian
Pages (from-to)	1-25
Journal	Петербургский психологический журнал
Volume	10
State	Published - 2015

ID: 5767521