В докладе представлены результаты анализа функций вопросительных предложений в современной экспериментаторской (фрагментированной) художественной прозе, отражающей процессы дезинтеграции, на материале произведений малой прозы (около 5% всех текстов рассказов), опубликованных в журналах «Знамя», «Октябрь» и «Новый мир» в последние 5 лет. Отбор материала базировался на определении автором жанра нарратива (рассказ, малая проза, другая проза, проэзия), на оформленной дискретности текста (различные типы рубрикации на уровне макросинтаксиса, на уровне микросинтаксиса - расчленение синтагматической цепочки предложения, элиминация показателей связности, использование альтернативной пунктуации), на выявлении нестандартной метаграфемики как средства оформления произведения. Комплексный анализ степени насыщенности текста небольшого объема предложениями, оформленными вопросительным знаком, прагматики (типы вопросов), структурных особенностей (одиночные вопросы, цепочки вопросительных предложений, сочетание с парцелляцией), контекста введения (позиция в структуре текста и наличие / отсутствие прямого ответа в вопросно-ответной ситуации) позволяет определить следующие функции вопросительных предложений в тексте экспериментаторской прозы малой формы 1) усложнение субъектной перспективы текста за счет снятия традиционного пунктуационного оформления партий говорящих в диалогах и включения в них частных вопросов; 2) отражение метаязыковой рефлексии повествователя с помощью экзистенциальных риторических вопросов и вопросов без ответов; 3) выполнение текстообразующей функции вопросительных предложений в лирических монологах, отражающих автокоммуникацию.
Выявленные особенности вопросов в современной экспериментаторской прозе отражают авторские поиски средства компенсации дезинтеграции, нарастающую разговорность художественного текста и изменение восприятия адресантом адресата своего нарратива (стремление к снятию дистанции, моделирование онлайн коммуникации), что предопределено ориентацией на современного читателя, поиском новых форм художественной коммуникации. (Библиогр. 18 назв.)