Standard

Психологический портрет спортсмена: интеллект в спорте или спорт без интеллекта? / Олесич, НЯ; Самуйлова, ИА; Анисимова, ТВ.

In: ТЕОРИЯ И ПРАКТИКА ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ, No. 4, 2018, p. 91-92.

Research output: Contribution to journal › Article › peer-review

Harvard

Олесич, НЯ, Самуйлова, ИА & Анисимова, ТВ 2018, 'Психологический портрет спортсмена: интеллект в спорте или спорт без интеллекта?', ТЕОРИЯ И ПРАКТИКА ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ, no. 4, pp. 91-92.

APA

Олесич, НЯ., Самуйлова, ИА., & Анисимова, ТВ. (2018). Психологический портрет спортсмена: интеллект в спорте или спорт без интеллекта? ТЕОРИЯ И ПРАКТИКА ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ, (4), 91-92.

Vancouver

Олесич НЯ, Самуйлова ИА, Анисимова ТВ. Психологический портрет спортсмена: интеллект в спорте или спорт без интеллекта? ТЕОРИЯ И ПРАКТИКА ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ. 2018;(4):91-92.

Author

Олесич, НЯ ; Самуйлова, ИА ; Анисимова, ТВ. / Психологический портрет спортсмена: интеллект в спорте или спорт без интеллекта?. In: ТЕОРИЯ И ПРАКТИКА ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ. 2018 ; No. 4. pp. 91-92.

BibTeX

@article{eca5e750446a468db067f4729c62be7b,
title = "Психологический портрет спортсмена: интеллект в спорте или спорт без интеллекта?",
abstract = "В настоящей статье авторами поднимается вопрос о вкладе образовательных учреждений в гармоничное развитие личности спортсмена. Представ-лен анализ особенностей развития позиций физической культуры и спорта в России, показывающий, что выдающаяся роль в развитии отечественного спорта и олимпийского движения принадлежит преподавателям, студентам и выпускникам высших учебных заведений. Изучение биографий людей, сыгравших ключевую роль в становлении спортивной истории своей страны и включении ее в международное спортивное движение, является одним из важнейших направлений воспитания всесторонне развитого спортсмена. Также в статье представлены результаты исследования образа современного спортсмена-универсанта, в котором приняли участие выпускники и преподаватели СПбГУ, в разные годы представлявшие Университет, город, страну на международных и российских соревнованиях (в том числе участники и призеры Олимпийских игр). Полученные данные свидетельствуют о действительно весомом вкладе высших учебных заведений в развитие личности спортсмена, а также о важности организации и проведения теоретико-эмпирических исследований проблемы осуществления общественно активного воспитания человека.",
author = "НЯ Олесич and ИА Самуйлова and ТВ Анисимова",
note = "Олесич, Н. Я. Психологический портрет спортсмена: интеллект в спорте или спорт без интеллекта? / Н. Я. Олесич, И. А. Самуйлова, Т. В. Анисимова // Теория и практика физической культуры. – 2018. – № 4. – С. 91-92.",
year = "2018",
language = "русский",
pages = "91--92",
journal = "ТЕОРИЯ И ПРАКТИКА ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ",
issn = "0040-3601",
publisher = "НИЦ Теория и практика физической культуры и спорта",
number = "4",

}

RIS

TY - JOUR

T1 - Психологический портрет спортсмена: интеллект в спорте или спорт без интеллекта?

AU - Олесич, НЯ

AU - Самуйлова, ИА

AU - Анисимова, ТВ

N1 - Олесич, Н. Я. Психологический портрет спортсмена: интеллект в спорте или спорт без интеллекта? / Н. Я. Олесич, И. А. Самуйлова, Т. В. Анисимова // Теория и практика физической культуры. – 2018. – № 4. – С. 91-92.

PY - 2018

Y1 - 2018

N2 - В настоящей статье авторами поднимается вопрос о вкладе образовательных учреждений в гармоничное развитие личности спортсмена. Представ-лен анализ особенностей развития позиций физической культуры и спорта в России, показывающий, что выдающаяся роль в развитии отечественного спорта и олимпийского движения принадлежит преподавателям, студентам и выпускникам высших учебных заведений. Изучение биографий людей, сыгравших ключевую роль в становлении спортивной истории своей страны и включении ее в международное спортивное движение, является одним из важнейших направлений воспитания всесторонне развитого спортсмена. Также в статье представлены результаты исследования образа современного спортсмена-универсанта, в котором приняли участие выпускники и преподаватели СПбГУ, в разные годы представлявшие Университет, город, страну на международных и российских соревнованиях (в том числе участники и призеры Олимпийских игр). Полученные данные свидетельствуют о действительно весомом вкладе высших учебных заведений в развитие личности спортсмена, а также о важности организации и проведения теоретико-эмпирических исследований проблемы осуществления общественно активного воспитания человека.

AB - В настоящей статье авторами поднимается вопрос о вкладе образовательных учреждений в гармоничное развитие личности спортсмена. Представ-лен анализ особенностей развития позиций физической культуры и спорта в России, показывающий, что выдающаяся роль в развитии отечественного спорта и олимпийского движения принадлежит преподавателям, студентам и выпускникам высших учебных заведений. Изучение биографий людей, сыгравших ключевую роль в становлении спортивной истории своей страны и включении ее в международное спортивное движение, является одним из важнейших направлений воспитания всесторонне развитого спортсмена. Также в статье представлены результаты исследования образа современного спортсмена-универсанта, в котором приняли участие выпускники и преподаватели СПбГУ, в разные годы представлявшие Университет, город, страну на международных и российских соревнованиях (в том числе участники и призеры Олимпийских игр). Полученные данные свидетельствуют о действительно весомом вкладе высших учебных заведений в развитие личности спортсмена, а также о важности организации и проведения теоретико-эмпирических исследований проблемы осуществления общественно активного воспитания человека.

UR - https://elibrary.ru/item.asp?id=32736670

M3 - статья

SP - 91

EP - 92

JO - ТЕОРИЯ И ПРАКТИКА ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ

JF - ТЕОРИЯ И ПРАКТИКА ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ

SN - 0040-3601

IS - 4

ER -

ID: 91367880