Standard

Развитие опыта исследовательского поведения школьников в самостоятельной работе с кейсами. / Азбель, А.А.; Илюшин, Л.С.

In: Школа управления образовательным учреждением, No. 8, 2014, p. 40-43.

Research output: Contribution to journal › Literature review

Harvard

Азбель, АА & Илюшин, ЛС 2014, 'Развитие опыта исследовательского поведения школьников в самостоятельной работе с кейсами', Школа управления образовательным учреждением, no. 8, pp. 40-43. <http://schooldirector.ru/magazine/2431/>

APA

Азбель, А. А., & Илюшин, Л. С. (2014). Развитие опыта исследовательского поведения школьников в самостоятельной работе с кейсами. Школа управления образовательным учреждением, (8), 40-43. http://schooldirector.ru/magazine/2431/

Vancouver

Азбель АА, Илюшин ЛС. Развитие опыта исследовательского поведения школьников в самостоятельной работе с кейсами. Школа управления образовательным учреждением. 2014;(8):40-43.

Author

Азбель, А.А. ; Илюшин, Л.С. / Развитие опыта исследовательского поведения школьников в самостоятельной работе с кейсами. In: Школа управления образовательным учреждением. 2014 ; No. 8. pp. 40-43.

BibTeX

@article{343ea42631f74420b71d83e783b6deda,
title = "Развитие опыта исследовательского поведения школьников в самостоятельной работе с кейсами",
abstract = "Технология кейсовых практик соответствует направлению Стратегии развития петербургской школы «ДОСТУПНОСТЬ КАЧЕСТВА ОБРАЗОВАНИЯ». Реализация этой стратегии заключается не только «в институциональных изменениях, обеспечивших нормативную основу для организации системы дополнительного образования в школах», но и в содержательном наполнении внеурочной деятельности учащихся основной ступени образования.",
keywords = "кейс-метод, кейс-технологии, ФГОС",
author = "А.А. Азбель and Л.С. Илюшин",
year = "2014",
language = "русский",
pages = "40--43",
journal = "ШКОЛА УПРАВЛЕНИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫМ УЧРЕЖДЕНИЕМ. ОПЫТ. ПРАКТИКА. ЛУЧШИЕ РЕШЕНИЯ",
issn = "2222-1891",
number = "8",

}

RIS

TY - JOUR

T1 - Развитие опыта исследовательского поведения школьников в самостоятельной работе с кейсами

AU - Азбель, А.А.

AU - Илюшин, Л.С.

PY - 2014

Y1 - 2014

N2 - Технология кейсовых практик соответствует направлению Стратегии развития петербургской школы «ДОСТУПНОСТЬ КАЧЕСТВА ОБРАЗОВАНИЯ». Реализация этой стратегии заключается не только «в институциональных изменениях, обеспечивших нормативную основу для организации системы дополнительного образования в школах», но и в содержательном наполнении внеурочной деятельности учащихся основной ступени образования.

AB - Технология кейсовых практик соответствует направлению Стратегии развития петербургской школы «ДОСТУПНОСТЬ КАЧЕСТВА ОБРАЗОВАНИЯ». Реализация этой стратегии заключается не только «в институциональных изменениях, обеспечивших нормативную основу для организации системы дополнительного образования в школах», но и в содержательном наполнении внеурочной деятельности учащихся основной ступени образования.

KW - кейс-метод

KW - кейс-технологии

KW - ФГОС

M3 - Обзор литературы

SP - 40

EP - 43

JO - ШКОЛА УПРАВЛЕНИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫМ УЧРЕЖДЕНИЕМ. ОПЫТ. ПРАКТИКА. ЛУЧШИЕ РЕШЕНИЯ

JF - ШКОЛА УПРАВЛЕНИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫМ УЧРЕЖДЕНИЕМ. ОПЫТ. ПРАКТИКА. ЛУЧШИЕ РЕШЕНИЯ

SN - 2222-1891

IS - 8

ER -

ID: 5754151