Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceeding › Conference contribution › Research › peer-review
«ВВОДНАЯ ЧАСТЬ» КУРСА ПО КОРЕЙСКОЙ ЛИТЕРАТУРЕ КАК СПОСОБ МОТИВИРОВАНИЯ СТУДЕНТОВ. / Гурьева, Анастасия Александровна.
Проблемы литератур Дальнего Востока : Труды IX международной научной конференции. СПб. : Издательство Санкт-Петербургского университета, 2021. p. 522-537.Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceeding › Conference contribution › Research › peer-review
}
TY - GEN
T1 - «ВВОДНАЯ ЧАСТЬ» КУРСА ПО КОРЕЙСКОЙ ЛИТЕРАТУРЕ КАК СПОСОБ МОТИВИРОВАНИЯ СТУДЕНТОВ
AU - Гурьева, Анастасия Александровна
N1 - Conference code: 9
PY - 2021
Y1 - 2021
N2 - Проблема мотивации студентов, изучающих корейскую литературу (особенно традиционную), стоит в востоковедческих центрах остро. Это связано, в частности, с массовым интересом к корейской поп-культуре, а также с переориентацией студенческой аудитории на знание, имеющее выраженный практический характер. Литература становится предметом, который требует новых методик и подходов, в то время как студенты ставят под сомнение его значимость для приобретения практических компетенций, необходимых для успешного трудоустройства и последующей карьеры. Статья посвящена такой методической разработке автора, как «вводная часть» в курс по корейской литературе. Во «вводной части» сосредоточена информация, касающаяся большинства изучаемых в ходе курса явлений, которая организована таким образом, чтобы дать матрицу курса и создать четкий маршрутизатор для аудитории. Данная методика может быть применена и к другим литературам.
AB - Проблема мотивации студентов, изучающих корейскую литературу (особенно традиционную), стоит в востоковедческих центрах остро. Это связано, в частности, с массовым интересом к корейской поп-культуре, а также с переориентацией студенческой аудитории на знание, имеющее выраженный практический характер. Литература становится предметом, который требует новых методик и подходов, в то время как студенты ставят под сомнение его значимость для приобретения практических компетенций, необходимых для успешного трудоустройства и последующей карьеры. Статья посвящена такой методической разработке автора, как «вводная часть» в курс по корейской литературе. Во «вводной части» сосредоточена информация, касающаяся большинства изучаемых в ходе курса явлений, которая организована таким образом, чтобы дать матрицу курса и создать четкий маршрутизатор для аудитории. Данная методика может быть применена и к другим литературам.
KW - КОРЕЙСКАЯ ЛИТЕРАТУРА
KW - ПРЕПОДАВАНИЕ КОРЕЙСКОЙ ЛИТЕРАТУРЫ
KW - МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ КОРЕЕВЕДЧЕСКИХ ДИСЦИПЛИН
KW - СИМВОЛЫ В КОРЕЙСКОЙ ЛИТЕРАТУРЕ
KW - ОСОБЕННОСТИ ЛИТЕРАТУР ДАЛЬНЕГО ВОСТОКА
KW - Korean literature
KW - TEACHING KOREAN LITERATURE
KW - TEACHING METHODS IN KOREAN STUDIES
KW - SYMBOLS IN KOREAN LITERATURE
KW - SPECIFICS OF EAST ASIAN LITERATURES
UR - https://www.elibrary.ru/item.asp?id=47424888&pff=1
M3 - статья в сборнике материалов конференции
SN - 9785288062032
SP - 522
EP - 537
BT - Проблемы литератур Дальнего Востока
PB - Издательство Санкт-Петербургского университета
CY - СПб.
T2 - 9-я международная научная конференция "Проблемы литератур Дальнего Востока"
Y2 - 28 January 2021 through 30 January 2021
ER -
ID: 96412692