Дизонтогенетические особенности общения детей и подростков с умственной отсталостью

Research output: Contribution to journal › Article › peer-review

Original language	Russian
Pages (from-to)	97–104
Journal	ВЕСТНИК САНКТ-ПЕТЕРБУРГСКОГО УНИВЕРСИТЕТА. СЕРИЯ 12: ПСИХОЛОГИЯ. СОЦИОЛОГИЯ. ПЕДАГОГИКА
Issue number	3
State	Published - 2011

ID: 5274792