Standard

К формированию компетенций обучающихся в вузе и их проверке. / Свиркина, Лариса Анатольевна.

Современное образование: содержание, технологии, качество: материалы XXIV междун. науч.-метод. конференции. СПбГЭТУ "ЛЭТИ". Издательство СПбГЭТУ "ЛЭТИ", 2018. p. 322-325.

Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceeding › Conference contribution › Other

Harvard

Свиркина, ЛА 2018, К формированию компетенций обучающихся в вузе и их проверке. in Современное образование: содержание, технологии, качество: материалы XXIV междун. науч.-метод. конференции. СПбГЭТУ "ЛЭТИ". Издательство СПбГЭТУ "ЛЭТИ", pp. 322-325.

APA

Свиркина, Л. А. (2018). К формированию компетенций обучающихся в вузе и их проверке. In Современное образование: содержание, технологии, качество: материалы XXIV междун. науч.-метод. конференции. СПбГЭТУ "ЛЭТИ" (pp. 322-325). Издательство СПбГЭТУ "ЛЭТИ".

Vancouver

Свиркина ЛА. К формированию компетенций обучающихся в вузе и их проверке. In Современное образование: содержание, технологии, качество: материалы XXIV междун. науч.-метод. конференции. СПбГЭТУ "ЛЭТИ". Издательство СПбГЭТУ "ЛЭТИ". 2018. p. 322-325

Author

Свиркина, Лариса Анатольевна. / К формированию компетенций обучающихся в вузе и их проверке. Современное образование: содержание, технологии, качество: материалы XXIV междун. науч.-метод. конференции. СПбГЭТУ "ЛЭТИ". Издательство СПбГЭТУ "ЛЭТИ", 2018. pp. 322-325

BibTeX

@inproceedings{ab00ae22402e4f5cba9cbf97764394ed,
title = "К формированию компетенций обучающихся в вузе и их проверке",
abstract = "Статья посвящена компетентностно-ориентированному подходу в высшем профессиональном образовании. В качестве требований к результатам освоения образовательных программ в вузе выступают компетенции. Как правило, это два блока компетенций - универсальные/общекультурные и профессиональные компетенции. Постараемся разобраться и ответить для себя на следующие вопросы. Каким образом формируются у студентов заявленные компетенции по итогам прохождения обучения по образовательной программе? Как и чем проверять сформированность компетенций (этапов компетенций) обучающихся?",
author = "Свиркина, {Лариса Анатольевна}",
year = "2018",
month = apr,
day = "18",
language = "русский",
isbn = "978-5-7629-2213-5",
pages = "322--325",
booktitle = "Современное образование: содержание, технологии, качество",
publisher = "Издательство СПбГЭТУ {"}ЛЭТИ{"}",
address = "Российская Федерация",

}

RIS

TY - GEN

T1 - К формированию компетенций обучающихся в вузе и их проверке

AU - Свиркина, Лариса Анатольевна

PY - 2018/4/18

Y1 - 2018/4/18

N2 - Статья посвящена компетентностно-ориентированному подходу в высшем профессиональном образовании. В качестве требований к результатам освоения образовательных программ в вузе выступают компетенции. Как правило, это два блока компетенций - универсальные/общекультурные и профессиональные компетенции. Постараемся разобраться и ответить для себя на следующие вопросы. Каким образом формируются у студентов заявленные компетенции по итогам прохождения обучения по образовательной программе? Как и чем проверять сформированность компетенций (этапов компетенций) обучающихся?

AB - Статья посвящена компетентностно-ориентированному подходу в высшем профессиональном образовании. В качестве требований к результатам освоения образовательных программ в вузе выступают компетенции. Как правило, это два блока компетенций - универсальные/общекультурные и профессиональные компетенции. Постараемся разобраться и ответить для себя на следующие вопросы. Каким образом формируются у студентов заявленные компетенции по итогам прохождения обучения по образовательной программе? Как и чем проверять сформированность компетенций (этапов компетенций) обучающихся?

UR - https://www.elibrary.ru/item.asp?id=34995814

M3 - статья в сборнике материалов конференции

SN - 978-5-7629-2213-5

SP - 322

EP - 325

BT - Современное образование: содержание, технологии, качество

PB - Издательство СПбГЭТУ "ЛЭТИ"

ER -

ID: 36929585