В работе представлены разработанные авторами интегрированные междисциплинарные лабораторные работы для учащихся Академической гимназии СПбГУ. Ряд работ описан с достаточной подробностью, позволяющей преподавателю адаптировать и применить их в своей практике в средней школе. Опыт показал, что в процессе выполнения работ у учащихся повышается интерес к исследовательской деятельности, возрастает мотивация к изучению физики, стимулируется творческий подхлд к решению задач, формируется целостное восприятие картины мира.