Цель работы заключается в том, чтобы разработать методы и средства, позволяющие выразить качественные характеристики некоторых свойств ученика, в количественном виде и, в первую очередь, выделить свойства ученика способствующие эффективному процессу его обучения. Разработанная компьютерная модельоснована на данных процесса обучения школьников подросткового возраста, 7 класса, средне образовательной школы.