В статье представлены основные характеристики и особенности профессии преподавателя высшей школы, а также главные направления педагогической деятельности, детерминируемые новыми требованиями к современному образованию и преподаванию. Выявлены и конкретизированы некоторые аспекты реализации новых функций и новых ролей преподавателя. Доказательно обосновано возвращение истинного гуманистического смысла преподавательской деятельности на современном этапе, а также престижа и важнейшей роли этой профессии в обществе.