Цель данной статьи – отобразить предпринятую автором попытку систематизации русской лексики в лингводидактических целях. Выработанные автором универсальные методические рекомендации, касающиеся отбора материала и порядке его презентации при обучении, прослеживаются на примере темы «Синонимы».
