TY - JOUR

T1 - Творческая личность сквозь призму напоминания: особенности речевой репрезентации

AU - Коняева, Юлия Михайловна

PY - 2017

Y1 - 2017

N2 - В статье исследуется специфика речевой репрезентации напоминания как особой речевой формы, направленной на реконструирование прошлого опыта в актуальных условиях. Одним из важнейших объектов освещения в журналистике является творческая личность, напоминание о ней – ментальный акт, заключающийся в обращении к прошлому значимого общественного или культурного деятеля. Дидактическая ценность напоминания связана с тем, что, обращаясь к прошлому опыту, журналист всегда стремится восстановить связи между прошлым и настоящим, найти в прошлом ответы на актуальные вопросы современности. Выявляется, что напоминание о творческой личности в массмедиа актуализируется в связи с различными датами биографии вспоминаемой персоны либо с освещением событий, к которым она имеет прямое или косвенное отношение. В соответствии с этим выделены две разновидности речевого жанра, отличающиеся интенциональной направленностью: обращение к опыту деятелей прошлого нацелено на поиск ответов на вопросы, поставленные современной ситуацией, а напоминание о событиях актуальной повестки дня разрежает информационный поток. Композиционное единство речевого жанра «Напоминание о творческой личности» структурируется тремя интеракциями: 1) мобилизация памяти адресата, 2) обозначение важности обращения к опыту персоны, 3) дополнение известных аудитории сведений о персоне. Характерная для текстотипа композитивность употребления языковых средств, формирующая жанровый стиль, выражается с помощью средств трех жанровых категорий – диалогичности, персональности, иллокутивности.

AB - В статье исследуется специфика речевой репрезентации напоминания как особой речевой формы, направленной на реконструирование прошлого опыта в актуальных условиях. Одним из важнейших объектов освещения в журналистике является творческая личность, напоминание о ней – ментальный акт, заключающийся в обращении к прошлому значимого общественного или культурного деятеля. Дидактическая ценность напоминания связана с тем, что, обращаясь к прошлому опыту, журналист всегда стремится восстановить связи между прошлым и настоящим, найти в прошлом ответы на актуальные вопросы современности. Выявляется, что напоминание о творческой личности в массмедиа актуализируется в связи с различными датами биографии вспоминаемой персоны либо с освещением событий, к которым она имеет прямое или косвенное отношение. В соответствии с этим выделены две разновидности речевого жанра, отличающиеся интенциональной направленностью: обращение к опыту деятелей прошлого нацелено на поиск ответов на вопросы, поставленные современной ситуацией, а напоминание о событиях актуальной повестки дня разрежает информационный поток. Композиционное единство речевого жанра «Напоминание о творческой личности» структурируется тремя интеракциями: 1) мобилизация памяти адресата, 2) обозначение важности обращения к опыту персоны, 3) дополнение известных аудитории сведений о персоне. Характерная для текстотипа композитивность употребления языковых средств, формирующая жанровый стиль, выражается с помощью средств трех жанровых категорий – диалогичности, персональности, иллокутивности.

KW - НАПОМИНАНИЕ

KW - творческая личность

KW - речевой жанр

KW - информационный портрет

KW - жанровая категория

KW - интеракция

KW - диалогичность

KW - иллокутивность

KW - персональность

UR - https://www.ruscenter.hu/uploads/content/hash80/83.pdf

M3 - статья в журнале по материалам конференции

SP - 294

EP - 302

JO - Вестник. Современный русский язык: функционирование и проблемы преподавания

JF - Вестник. Современный русский язык: функционирование и проблемы преподавания

IS - 31

T2 - Современный русский язык: функционирование и проблемы преподавания

Y2 - 26 May 2017 through 27 May 2017

ER -