Standard

Когнитивный стиль и формирование понятийных структур знаний. / Гаврилова, Т.А.; Лещева, И.А.

In: ПСИХОЛОГИЯ. ЖУРНАЛ ВЫСШЕЙ ШКОЛЫ ЭКОНОМИКИ, Vol. 13, No. 1, 2016, p. 154-176.

Research output: Contribution to journal › Article › peer-review

Harvard

Гаврилова, ТА & Лещева, ИА 2016, 'Когнитивный стиль и формирование понятийных структур знаний', ПСИХОЛОГИЯ. ЖУРНАЛ ВЫСШЕЙ ШКОЛЫ ЭКОНОМИКИ, vol. 13, no. 1, pp. 154-176.

APA

Гаврилова, Т. А., & Лещева, И. А. (2016). Когнитивный стиль и формирование понятийных структур знаний. ПСИХОЛОГИЯ. ЖУРНАЛ ВЫСШЕЙ ШКОЛЫ ЭКОНОМИКИ, 13(1), 154-176.

Vancouver

Гаврилова ТА, Лещева ИА. Когнитивный стиль и формирование понятийных структур знаний. ПСИХОЛОГИЯ. ЖУРНАЛ ВЫСШЕЙ ШКОЛЫ ЭКОНОМИКИ. 2016;13(1):154-176.

Author

Гаврилова, Т.А. ; Лещева, И.А. / Когнитивный стиль и формирование понятийных структур знаний. In: ПСИХОЛОГИЯ. ЖУРНАЛ ВЫСШЕЙ ШКОЛЫ ЭКОНОМИКИ. 2016 ; Vol. 13, No. 1. pp. 154-176.

BibTeX

@article{f0992de15d244772bea6506dda7f3de5,
title = "Когнитивный стиль и формирование понятийных структур знаний",
abstract = "Структурирование знаний — один из малоизученных когнитивных процессов, который существенно влияет как на процессы обучения, так и на эффективность процессов переда- чи знаний в рамках профессиональной деятельности. В статье представлены результаты исследования влияния индивидуальных характеристик когнитивного стиля на процессы структурирования информации при обучении. Акцент ставится на изучение тех характе- ристик когнитивного стиля, которые значимо влияют на особенности построения концеп- туальных иерархических моделей (так называемых онтологий), важных для усвоения и понимания материала. Описаны результаты эмпирической проверки гипотез о влиянии таких характеристик индивидуального когнитивного стиля эксперта, как полезависи- мость/поленезависимость, узость/широта категории и импульсивность/рефлективность, на особенности индивидуального и коллективного формирования онтологий. Особый интерес представляют исследования групповой работы (в парах и тройках) по созданию единой структуры предметной области и их св",
keywords = "когнитивный стиль, знания",
author = "Т.А. Гаврилова and И.А. Лещева",
note = "Гаврилова, Т.А. Когнитивный стиль и формирование понятийных структур знаний / Т. А. Гаврилова, И. А. Лещева // ПСИХОЛОГИЯ. ЖУРНАЛ ВЫСШЕЙ ШКОЛЫ ЭКОНОМИКИ. - 2016. - Том 13, № 1. - С. 154-176. ",
year = "2016",
language = "русский",
volume = "13",
pages = "154--176",
journal = "ПСИХОЛОГИЯ. ЖУРНАЛ ВЫСШЕЙ ШКОЛЫ ЭКОНОМИКИ",
issn = "1813-8918",
publisher = "Издательский дом НИУ ВШЭ",
number = "1",

}

RIS

TY - JOUR

T1 - Когнитивный стиль и формирование понятийных структур знаний

AU - Гаврилова, Т.А.

AU - Лещева, И.А.

N1 - Гаврилова, Т.А. Когнитивный стиль и формирование понятийных структур знаний / Т. А. Гаврилова, И. А. Лещева // ПСИХОЛОГИЯ. ЖУРНАЛ ВЫСШЕЙ ШКОЛЫ ЭКОНОМИКИ. - 2016. - Том 13, № 1. - С. 154-176.

PY - 2016

Y1 - 2016

N2 - Структурирование знаний — один из малоизученных когнитивных процессов, который существенно влияет как на процессы обучения, так и на эффективность процессов переда- чи знаний в рамках профессиональной деятельности. В статье представлены результаты исследования влияния индивидуальных характеристик когнитивного стиля на процессы структурирования информации при обучении. Акцент ставится на изучение тех характе- ристик когнитивного стиля, которые значимо влияют на особенности построения концеп- туальных иерархических моделей (так называемых онтологий), важных для усвоения и понимания материала. Описаны результаты эмпирической проверки гипотез о влиянии таких характеристик индивидуального когнитивного стиля эксперта, как полезависи- мость/поленезависимость, узость/широта категории и импульсивность/рефлективность, на особенности индивидуального и коллективного формирования онтологий. Особый интерес представляют исследования групповой работы (в парах и тройках) по созданию единой структуры предметной области и их св

AB - Структурирование знаний — один из малоизученных когнитивных процессов, который существенно влияет как на процессы обучения, так и на эффективность процессов переда- чи знаний в рамках профессиональной деятельности. В статье представлены результаты исследования влияния индивидуальных характеристик когнитивного стиля на процессы структурирования информации при обучении. Акцент ставится на изучение тех характе- ристик когнитивного стиля, которые значимо влияют на особенности построения концеп- туальных иерархических моделей (так называемых онтологий), важных для усвоения и понимания материала. Описаны результаты эмпирической проверки гипотез о влиянии таких характеристик индивидуального когнитивного стиля эксперта, как полезависи- мость/поленезависимость, узость/широта категории и импульсивность/рефлективность, на особенности индивидуального и коллективного формирования онтологий. Особый интерес представляют исследования групповой работы (в парах и тройках) по созданию единой структуры предметной области и их св

KW - когнитивный стиль

KW - знания

M3 - статья

VL - 13

SP - 154

EP - 176

JO - ПСИХОЛОГИЯ. ЖУРНАЛ ВЫСШЕЙ ШКОЛЫ ЭКОНОМИКИ

JF - ПСИХОЛОГИЯ. ЖУРНАЛ ВЫСШЕЙ ШКОЛЫ ЭКОНОМИКИ

SN - 1813-8918

IS - 1

ER -

ID: 7597769