Standard

Стендап как социально-культурная практика в воспитании молодежи. / Шутова, Екатерина Александровна; Андриянова, Анна.

РОЛЬ СОЦИАЛЬНЫХ ПРАКТИК В ФОРМИРОВАНИИ МИРОВОЗЗРЕНИЯ: Международная научно-практическая конференция. Курский государственный медицинский университет, 2025. p. 170-175.

Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceeding › Conference contribution

Harvard

Шутова, ЕА & Андриянова, А 2025, Стендап как социально-культурная практика в воспитании молодежи. in РОЛЬ СОЦИАЛЬНЫХ ПРАКТИК В ФОРМИРОВАНИИ МИРОВОЗЗРЕНИЯ: Международная научно-практическая конференция. Курский государственный медицинский университет, pp. 170-175, РОЛЬ СОЦИАЛЬНЫХ ПРАКТИК В ФОРМИРОВАНИИ МИРОВОЗЗРЕНИЯ, Курск, Russian Federation, 10/06/25.

APA

Шутова, Е. А., & Андриянова, А. (2025). Стендап как социально-культурная практика в воспитании молодежи. In РОЛЬ СОЦИАЛЬНЫХ ПРАКТИК В ФОРМИРОВАНИИ МИРОВОЗЗРЕНИЯ: Международная научно-практическая конференция (pp. 170-175). Курский государственный медицинский университет.

Vancouver

Шутова ЕА, Андриянова А. Стендап как социально-культурная практика в воспитании молодежи. In РОЛЬ СОЦИАЛЬНЫХ ПРАКТИК В ФОРМИРОВАНИИ МИРОВОЗЗРЕНИЯ: Международная научно-практическая конференция. Курский государственный медицинский университет. 2025. p. 170-175

Author

Шутова, Екатерина Александровна ; Андриянова, Анна. / Стендап как социально-культурная практика в воспитании молодежи. РОЛЬ СОЦИАЛЬНЫХ ПРАКТИК В ФОРМИРОВАНИИ МИРОВОЗЗРЕНИЯ: Международная научно-практическая конференция. Курский государственный медицинский университет, 2025. pp. 170-175

BibTeX

@inproceedings{c1032552286640c0b9da7caf1b65e192,
title = "Стендап как социально-культурная практика в воспитании молодежи",
abstract = "Статья рассматривает стендап как инструмент воспитания молодежи. Молодежь подвержена влиянию культурных факторов, формирующих их ценности и поведение. Досуг должен соответствовать интересам молодежи и наполняться социально значимым содержанием. Комик анализирует социальные явления, нормы и ценности, помогая зрителям осознавать действительность. Стендап успешно используется в образовательных целях (научный стендап), способствует эстетическому воспитанию, развивает сценическую культуру, социальные навыки. Стендап стимулирует развитие самосознания через рефлексию, формирует убеждения, мотивирует к познавательной активности, способствует профориентации юных артистов",
keywords = "СТЕНДАП, МОЛОДЁЖЬ, РЕФЛЕКСИЯ, ЮМОР, САМОСОЗНАНИЕ, ЭСТЕТИЧЕСКОЕ ВОСПИТАНИЕ, ПРОФОРИЕНТАЦИЯ",
author = "Шутова, {Екатерина Александровна} and Анна Андриянова",
note = "Шутова, Е. А. Стендап как социально-культурная практика в воспитании молодежи / Е. А. Шутова, А. А. Андриянова // Роль социальных практик в формировании мировоззрения : Сборник материалов Международной научно-практической конференции, Курск, 10–11 июня 2025 года. – Курск: Курский государственный медицинский университет, 2025. – С. 170-175. – EDN EFVHXD.; РОЛЬ СОЦИАЛЬНЫХ ПРАКТИК В ФОРМИРОВАНИИ МИРОВОЗЗРЕНИЯ : Международная научно-практическая конференция ; Conference date: 10-06-2025 Through 11-06-2025",
year = "2025",
month = jun,
day = "11",
language = "русский",
pages = "170--175",
booktitle = "РОЛЬ СОЦИАЛЬНЫХ ПРАКТИК В ФОРМИРОВАНИИ МИРОВОЗЗРЕНИЯ: Международная научно-практическая конференция",
publisher = " Курский государственный медицинский университет",
address = "Российская Федерация",

}

RIS

TY - GEN

T1 - Стендап как социально-культурная практика в воспитании молодежи

AU - Шутова, Екатерина Александровна

AU - Андриянова, Анна

N1 - Шутова, Е. А. Стендап как социально-культурная практика в воспитании молодежи / Е. А. Шутова, А. А. Андриянова // Роль социальных практик в формировании мировоззрения : Сборник материалов Международной научно-практической конференции, Курск, 10–11 июня 2025 года. – Курск: Курский государственный медицинский университет, 2025. – С. 170-175. – EDN EFVHXD.

PY - 2025/6/11

Y1 - 2025/6/11

N2 - Статья рассматривает стендап как инструмент воспитания молодежи. Молодежь подвержена влиянию культурных факторов, формирующих их ценности и поведение. Досуг должен соответствовать интересам молодежи и наполняться социально значимым содержанием. Комик анализирует социальные явления, нормы и ценности, помогая зрителям осознавать действительность. Стендап успешно используется в образовательных целях (научный стендап), способствует эстетическому воспитанию, развивает сценическую культуру, социальные навыки. Стендап стимулирует развитие самосознания через рефлексию, формирует убеждения, мотивирует к познавательной активности, способствует профориентации юных артистов

AB - Статья рассматривает стендап как инструмент воспитания молодежи. Молодежь подвержена влиянию культурных факторов, формирующих их ценности и поведение. Досуг должен соответствовать интересам молодежи и наполняться социально значимым содержанием. Комик анализирует социальные явления, нормы и ценности, помогая зрителям осознавать действительность. Стендап успешно используется в образовательных целях (научный стендап), способствует эстетическому воспитанию, развивает сценическую культуру, социальные навыки. Стендап стимулирует развитие самосознания через рефлексию, формирует убеждения, мотивирует к познавательной активности, способствует профориентации юных артистов

KW - СТЕНДАП, МОЛОДЁЖЬ, РЕФЛЕКСИЯ, ЮМОР, САМОСОЗНАНИЕ, ЭСТЕТИЧЕСКОЕ ВОСПИТАНИЕ, ПРОФОРИЕНТАЦИЯ

UR - https://elibrary.ru/item.asp?id=82428250

UR - https://ksmuconfs.org/?p=54544

M3 - статья в сборнике материалов конференции

SP - 170

EP - 175

BT - РОЛЬ СОЦИАЛЬНЫХ ПРАКТИК В ФОРМИРОВАНИИ МИРОВОЗЗРЕНИЯ: Международная научно-практическая конференция

PB - Курский государственный медицинский университет

T2 - РОЛЬ СОЦИАЛЬНЫХ ПРАКТИК В ФОРМИРОВАНИИ МИРОВОЗЗРЕНИЯ

Y2 - 10 June 2025 through 11 June 2025

ER -

ID: 137110975