Изучение контекста как исследовательская перспектива организационной психологии

Research output: Contribution to journal › Article › peer-review

Original language	Russian
Pages (from-to)	93-108
Journal	Вестник Санкт-Петербургского университета. Серия 16. Психология. Педагогика
Issue number	4
State	Published - 2015

ID: 5819917