Standard

Особенности построения диалога в современной детской литературе. / Брыкова, Александра Андреевна; Руднев, Дмитрий Владимирович.

In: РУССКИЙ ЯЗЫК В ШКОЛЕ, No. 7, 11, 07.2012, p. 58–64.

Research output: Contribution to journal › Article › peer-review

Harvard

Брыкова, АА & Руднев, ДВ 2012, 'Особенности построения диалога в современной детской литературе', РУССКИЙ ЯЗЫК В ШКОЛЕ, no. 7, 11, pp. 58–64. <http://elibrary.ru/item.asp?id=17893808>

APA

Брыкова, А. А., & Руднев, Д. В. (2012). Особенности построения диалога в современной детской литературе. РУССКИЙ ЯЗЫК В ШКОЛЕ, (7), 58–64. [11]. http://elibrary.ru/item.asp?id=17893808

Vancouver

Брыкова АА, Руднев ДВ. Особенности построения диалога в современной детской литературе. РУССКИЙ ЯЗЫК В ШКОЛЕ. 2012 Jul;(7):58–64. 11.

Author

Брыкова, Александра Андреевна ; Руднев, Дмитрий Владимирович. / Особенности построения диалога в современной детской литературе. In: РУССКИЙ ЯЗЫК В ШКОЛЕ. 2012 ; No. 7. pp. 58–64.

BibTeX

@article{434f06e77ffa48d3ae7911b211613766,
title = "Особенности построения диалога в современной детской литературе",
abstract = "В статье исследуются особенности языка детских диалогов в произведениях Н. Н. Носова и В. Ю. Драгунского, который имеет как ряд сходств, обусловленных особенностями восприятия ребенка-читателя, так и существенные различия, в основе которых лежит разное понимание этими писателями феномена детства и детской литературы.",
keywords = "язык детской литературы, разговорная речь, диалог, синтаксис",
author = "Брыкова, {Александра Андреевна} and Руднев, {Дмитрий Владимирович}",
year = "2012",
month = jul,
language = "русский",
pages = "58–64",
journal = "Russian Language at School",
issn = "0131-6141",
publisher = "Наш язык",
number = "7",

}

RIS

TY - JOUR

T1 - Особенности построения диалога в современной детской литературе

AU - Брыкова, Александра Андреевна

AU - Руднев, Дмитрий Владимирович

PY - 2012/7

Y1 - 2012/7

N2 - В статье исследуются особенности языка детских диалогов в произведениях Н. Н. Носова и В. Ю. Драгунского, который имеет как ряд сходств, обусловленных особенностями восприятия ребенка-читателя, так и существенные различия, в основе которых лежит разное понимание этими писателями феномена детства и детской литературы.

AB - В статье исследуются особенности языка детских диалогов в произведениях Н. Н. Носова и В. Ю. Драгунского, который имеет как ряд сходств, обусловленных особенностями восприятия ребенка-читателя, так и существенные различия, в основе которых лежит разное понимание этими писателями феномена детства и детской литературы.

KW - язык детской литературы, разговорная речь, диалог, синтаксис

M3 - статья

SP - 58

EP - 64

JO - Russian Language at School

JF - Russian Language at School

SN - 0131-6141

IS - 7

M1 - 11

ER -

ID: 5409725