Статья рассматривает некоторые характеристики устной речи иностранцев на русском языке в аспекте теории речевой деятельности. В статье описываются этапы порождения речи и предлагаются способы совершенствования устной речи на каждом из них. Предполагается, что учет психолингвистических характеристик может дать положительный эффект в виде улучшения качества речи, а именно снижения количества ошибок, увеличения темпа речи, роста лексического запаса, увеличения разнообразия используемых синтаксических структур.