TY - JOUR

T1 - Неучастие как парадоксальное средство конфликта

AU - Мальцева, Анна Васильевна

AU - Гуриева, Светлана Дзахотовна

AU - Шилкина, Наталья Егоровна

PY - 2024/6/25

Y1 - 2024/6/25

N2 - Проблема, решению которой посвящена статья, связана с недостатком современных концептуальных исследований феномена неучастие как мировоззренческой реакции на внешние события. Неучастие трактуется в статье не как не-действие, а как социально значимое конфликтное действие, синонимичное отрицанию, противостоянию, бойкоту. Цель исследования состояла в выявлении смыслов и форм неучастия в молодежной среде, выраженных в речи. Дизайн исследования базировался на методологическом комплексе объяснительных идей А. Шюца и концепте – картина мира. Исследовательским методом стал анализ текстовых данных фокус-групповых интервью, проведенных при изучении авторами протестной активности молодежи г. Санкт-Петербурга в июне 2021 г. В текстах были выделены ключевые вербальные маркеры, по семантике значения, приближающиеся к модальному концепту «неучастие» или тождественные ему. А также обобщенные поведенческие и мировоззренческие маркеры неучастия Сделан вывод, что прибегание к неучастию как средству конфликта контекстно картине мира субъекта неучастия, которая включает следующие компоненты – фрустрационный стресс от несправедливости общества, переживание социальной депривации и восприятие себя как низкоэффективного субъекта. Парадоксальность неучастия как средства конфликта проявляется в сочетании потребности в прогрессивной динамике с отвержением инициатив государства и общества. Показано, что парадокс неучастия воспроизводится поскольку дает временный эффект повышения чувства самодетерминированности жизни, однако расплатой становится вовлечение человека в бесконечность взаимного подкрепления объективных и субъективных факторов неудач. Деструктивность и конфликтность неучастия актуализируется в ситуации, когда мотивы будущего вытесняются мотивами прошлого (А. Шюц), то есть негативный жизненный опыт мешает реализации мечты. Способ разрыва негативного поведенческого шаблона со стороны молодёжи состоит в навыке личной активности и инициативы; а со стороны государства и социума – в создании оптимальных социальных условий для творческой самореализации молодёжи в интересах общества.

AB - Проблема, решению которой посвящена статья, связана с недостатком современных концептуальных исследований феномена неучастие как мировоззренческой реакции на внешние события. Неучастие трактуется в статье не как не-действие, а как социально значимое конфликтное действие, синонимичное отрицанию, противостоянию, бойкоту. Цель исследования состояла в выявлении смыслов и форм неучастия в молодежной среде, выраженных в речи. Дизайн исследования базировался на методологическом комплексе объяснительных идей А. Шюца и концепте – картина мира. Исследовательским методом стал анализ текстовых данных фокус-групповых интервью, проведенных при изучении авторами протестной активности молодежи г. Санкт-Петербурга в июне 2021 г. В текстах были выделены ключевые вербальные маркеры, по семантике значения, приближающиеся к модальному концепту «неучастие» или тождественные ему. А также обобщенные поведенческие и мировоззренческие маркеры неучастия Сделан вывод, что прибегание к неучастию как средству конфликта контекстно картине мира субъекта неучастия, которая включает следующие компоненты – фрустрационный стресс от несправедливости общества, переживание социальной депривации и восприятие себя как низкоэффективного субъекта. Парадоксальность неучастия как средства конфликта проявляется в сочетании потребности в прогрессивной динамике с отвержением инициатив государства и общества. Показано, что парадокс неучастия воспроизводится поскольку дает временный эффект повышения чувства самодетерминированности жизни, однако расплатой становится вовлечение человека в бесконечность взаимного подкрепления объективных и субъективных факторов неудач. Деструктивность и конфликтность неучастия актуализируется в ситуации, когда мотивы будущего вытесняются мотивами прошлого (А. Шюц), то есть негативный жизненный опыт мешает реализации мечты. Способ разрыва негативного поведенческого шаблона со стороны молодёжи состоит в навыке личной активности и инициативы; а со стороны государства и социума – в создании оптимальных социальных условий для творческой самореализации молодёжи в интересах общества.

KW - неучастие

KW - конфликт

KW - картина мира

KW - молодёжь

KW - справедливость

KW - относительная депривация

KW - эффективность личности и группы

M3 - статья

JO - Вестник Санкт-Петербургского университета. Философия и конфликтология

JF - Вестник Санкт-Петербургского университета. Философия и конфликтология

SN - 2542-2278

ER -