Standard

Тенденции развития онлайн-образования. / Соколова, Анастасия Александровна.

Педагогические параллели: Материалы VI Международной научно-практической конференции. СПб. : САНКТ-ПЕТЕРБУРГСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ АРХИТЕКТУРНО-СТРОИТЕЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ, 2018. p. 778-781.

Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceedingConference contributionResearchpeer-review

Harvard

Соколова, АА 2018, Тенденции развития онлайн-образования. in Педагогические параллели: Материалы VI Международной научно-практической конференции. САНКТ-ПЕТЕРБУРГСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ АРХИТЕКТУРНО-СТРОИТЕЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ, СПб., pp. 778-781, Педагогические параллели:, Санкт-Петербург, Russian Federation, 25/10/18.

APA

Соколова, А. А. (2018). Тенденции развития онлайн-образования. In Педагогические параллели: Материалы VI Международной научно-практической конференции (pp. 778-781). САНКТ-ПЕТЕРБУРГСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ АРХИТЕКТУРНО-СТРОИТЕЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ.

Vancouver

Соколова АА. Тенденции развития онлайн-образования. In Педагогические параллели: Материалы VI Международной научно-практической конференции. СПб.: САНКТ-ПЕТЕРБУРГСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ АРХИТЕКТУРНО-СТРОИТЕЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ. 2018. p. 778-781

Author

Соколова, Анастасия Александровна. / Тенденции развития онлайн-образования. Педагогические параллели: Материалы VI Международной научно-практической конференции. СПб. : САНКТ-ПЕТЕРБУРГСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ АРХИТЕКТУРНО-СТРОИТЕЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ, 2018. pp. 778-781

BibTeX

@inproceedings{4216810cf4374207a2f88d97425892e9,
title = "Тенденции развития онлайн-образования",
abstract = "В статье кратко рассмотрены современные тенденции развития онлайн-образования. Проанализирован меняющийся стратегический подход к организации и содержанию образовательной деятельности, обозначены новые профессиональные задачи преподавателя в образовательном процессе. Приведена актуальная статистическая информация по развитию мирового и российского рынка услуг онлайн-образования, выделены динамично развивающиеся и быстро растущие сегменты данного рынка. Представлен экспертный прогноз развития рынка онлайн-образования в России и в глобальном аспекте.",
author = "Соколова, {Анастасия Александровна}",
year = "2018",
month = nov,
language = "русский",
isbn = "9785922708906",
pages = "778--781",
booktitle = "Педагогические параллели",
publisher = "САНКТ-ПЕТЕРБУРГСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ АРХИТЕКТУРНО-СТРОИТЕЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ",
address = "Российская Федерация",
note = "Педагогические параллели: : материалы IV Междунар. науч.-практ. конф. ; Conference date: 25-10-2018",

}

RIS

TY - GEN

T1 - Тенденции развития онлайн-образования

AU - Соколова, Анастасия Александровна

PY - 2018/11

Y1 - 2018/11

N2 - В статье кратко рассмотрены современные тенденции развития онлайн-образования. Проанализирован меняющийся стратегический подход к организации и содержанию образовательной деятельности, обозначены новые профессиональные задачи преподавателя в образовательном процессе. Приведена актуальная статистическая информация по развитию мирового и российского рынка услуг онлайн-образования, выделены динамично развивающиеся и быстро растущие сегменты данного рынка. Представлен экспертный прогноз развития рынка онлайн-образования в России и в глобальном аспекте.

AB - В статье кратко рассмотрены современные тенденции развития онлайн-образования. Проанализирован меняющийся стратегический подход к организации и содержанию образовательной деятельности, обозначены новые профессиональные задачи преподавателя в образовательном процессе. Приведена актуальная статистическая информация по развитию мирового и российского рынка услуг онлайн-образования, выделены динамично развивающиеся и быстро растущие сегменты данного рынка. Представлен экспертный прогноз развития рынка онлайн-образования в России и в глобальном аспекте.

UR - https://elibrary.ru/item.asp?id=41039651&pff=1

M3 - статья в сборнике материалов конференции

SN - 9785922708906

SP - 778

EP - 781

BT - Педагогические параллели

PB - САНКТ-ПЕТЕРБУРГСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ АРХИТЕКТУРНО-СТРОИТЕЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ

CY - СПб.

T2 - Педагогические параллели:

Y2 - 25 October 2018

ER -

ID: 97591081