Проверка психометрических качеств широкого спектра тестовых критериев психомоторного
развития при их использовании для работы с детьми, имеющими ограниченные возможности
здоровья. Прежде всего это анализ их чувствительности для дифференциальной диагностики при
изучении детей дошкольного возраста с временным отставанием в развитии мыслительных и
речевых процессов.