11 - 15 out of 15Page size: 10
  1. 2020

  2. Особенности взаимодействия детей с близкими взрослыми на выходе из дома ребенка и в замещающих семьях

    Шабалина, Е. В. & Мухамедрахимов, Р., 2020, Личность и вызовы современности: интерпретация проблем различными научными школами: Статьи Международной научной конференции. Рябикина, З. И. & Знаков, В. В. (eds.). Майкоп; Краснодар, p. 143-147

    Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceeding › Conference contribution › Research › peer-review

  3. 2019

  4. Изменения показателей взаимодействия детей с близкими взрослыми в связи с изменением качества социально-эмоционального окружения в доме ребенка

    Мухамедрахимов, Р. Ж. & Шабалина, Е. В., 22 Oct 2019, Ананьевские чтения-2019: психология обществу, государству, политике : материалы международной научной конференции, 22-25 октября 2019 года . Самуйлова, И. А. (ed.). СПб.: Скифия-принт, p. 268-269

    Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceeding › Other chapter contribution › Research › peer-review

  5. Interaction of children with Down syndrome and carergivers in family type baby homes

    Shabalina, E. & Muhamedrahimov, R., 2019, Book of abstracts: XVI European congress of psychology (ECP 2019) . М.: Издательство Московского университета, p. 1097

    Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceeding › Other chapter contribution › Research › peer-review

  6. 2018

  7. ПОКАЗАТЕЛИ ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ ДЕТЕЙ С СИНДРОМОМ ДАУНА И БЛИЗКИХ ВЗРОСЛЫХ ПРИ ПРОВЕДЕНИИ ПРОГРАММЫ ИЗМЕНЕНИЯ СОЦИАЛЬНОГО ОКРУЖЕНИЯ В ДОМЕ РЕБЁНКА

    Шабалина, Е. В. & Мухамедрахимов, Р., 2018, p. 121.

    Research output: Contribution to conference › Abstract › peer-review

  8. 2017

  9. Аберрантное метелирование ДНК в лимфоцитах детей с нарушениями развития ЦНС

    Жукова, М. А., Корнилов, С. А., Григоренко, Е. Л., Naumova, O. Y., Rychkov, S. Y., Одинцова, В. В., Шабалина, Е. В. & Анциферова, Д. В., 2017, In: ГЕНЕТИКА. 53, p. 1320-1337 17 p.

    Research output: Contribution to journal › Article › peer-review

Previous 1 2 Next

ID: 18592285