11 - 20 out of 22Page size: 10
  1. 2019

  2. Межвузовская научно-практическая конференция Санкт-Петербургского университета Министерства внутренних дел Российской Федерации (Санкт-Петербург, 21 ноября 2018 года)

    Пашкова, М. Н., 2019, Образовательные стратегии и коммуникативные компетенции иностранных студентов вузов Российской Федерации в учебно-профессиональной сфере общения: Материалы межвузовской научно-практической конференции Санкт-Петербургского университета Министерства внутренних дел Российской Федерации (Санкт-Петербург, 21 ноября 2018 года). Санкт-Петербург, p. 179-181 3 p.

    Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceeding › Conference contribution › Research › peer-review

  3. Основные методические трудности при обучении иностранных учащихся аудированию научного монологического высказывания

    Пашкова, М. Н., 2019, Высшее образование: проблемы и трансформации: Коллективная монография. Ульяновск: Зебра, p. 315-324

    Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceeding › Chapter › Research › peer-review

  4. Сборник контрольных работ и проверочных заданий по грамматике для студентов-иностранцев экономического факультета: Часть I: Учебное пособие

    Тираспольская, А. Ю., Пахомова, С. И. & Пашкова, М. Н., 2019, СПб.: Издательство «ВВМ». 54 p.

    Research output: Book/Report/Anthology › Teaching manual › peer-review

  5. 2018

  6. Из опыта создания учебных программ вуза в рамках учебной дисциплины "Россиеведение" - "Музыкальная культура России"

    Пашкова, М. Н., 2018, Актуальные проблемы современного образования: опыт и инновации : Материалы всероссийской научно-практической конференции. Ульяновск: Зебра, p. 349-351

    Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceeding › Conference contribution › Research › peer-review

  7. Основные положения теории обучения студентов первых курсов аудированию и конспектированию учебных лекций по профилю будущей специальности в вузе Российской Федерации

    Пашкова, М. Н., 2018, Современные подходы в отечественном и зарубежном образовании : коллективная монография. Ульяновск: Зебра, p. 479-488

    Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceeding › Chapter › Research › peer-review

  8. Роль и место умений аудирования и конспектирования лекций в структуре компетенций иностранных студентов-нефилологов технических вузов Российской Федерации

    Пашкова, М. Н., 2018, Профессионал года 2018 : сборник статей X Международного научно-практического конкурса. Пенза: МНЦС "Наука и просвещение", p. 68-71

    Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceeding › Conference contribution › Research › peer-review

  9. 2017

  10. Magnetometry Data Processing to Detect Archaeological Sites

    Grafeeva, N., Mikhailova, E., Pashkova, M. & Ilinykh, S., 2017, International Multidisciplinary GeoConference SGEM 2017: 17. INFORMATICS, GEOINFORMATICS. STEF92 Technology Ltd., p. 393-400

    Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceeding › Article in an anthology › Research › peer-review

  11. 2014

  12. Фреймовый подход к организации учебно-научных знаний иностранных учащихся естественно-технического профиля

    Пашкова, М. Н., 2014, In: Теория и практика общественного развития. 3, p. 151-155

    Research output: Contribution to journal › Article

  13. 2013

  14. Современные интенсивные методы обучения языку специальности иностранных учащихся в системе высшего профессионального образования

    Пашкова, М. Н., 2013, In: МЕЖДУНАРОДНЫЙ НАУЧНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЙ ЖУРНАЛ = INTERNATIONAL RESEARCH JOURNAL. ч.2., 1(8), p. 34-36.

    Research output: Contribution to journal › Article › peer-review

  15. Экспериментальное обучение иностранных учащихся аудированию и конспектированию учебных лекций по профилю будущей специальности на русском языке (естественно-научный профиль)

    Пашкова, М. Н., 2013, Педагогика и психология: тренды, проблемы, актуальные задачи: Материалы III Международной научно-практической конференции. Краснодар, p. 74-78

    Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceeding › Conference contribution › Research

Previous 1 2 3 Next

ID: 174981