91 - 100 out of 146Page size: 10
  1. 2013

  2. Педагогика текста: развитие сюжета

    Галактионова, Т. Г., 2013, In: НА ПУТЯХ К НОВОЙ ШКОЛЕ. 1, p. 8-11

    Research output: Contribution to journal › Article › peer-review

  3. «Успешное чтение – ресурс развития». Предпосылки проектирования междисциплинарной программы.

    Галактионова, Т. Г., 2013, Чтение детей и взрослых: учебный, научный и научно-популярный тексты: cб. ст. междунар. науч.- практ. конф./. Академия постдипломного педагогического образования

    Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceeding › Conference contribution › Research

  4. Формирование коммуникативной компетентности школьников

    АЗИЗОВА И.Ю., АНДРЕЕВА Н.Д., Галактионова, Т. Г., КАМЕНКОВА Н.Г., ЛЕСОХИНА А.М., ПАВЛЕНКО Е.К., ПИСКУНОВА Е.В., САВЕЛЬЕВА Л.В., СЕДОВА Н.В., СУСЛОВ В.Г., ТРУБИЦИНА О.И., ШАЙДУЛИНА Л.В. & ЩЕГОЛЕВА Г.С., 2013, Санкт-Петербург: Свое издательство. 131 p.

    Research output: Book/Report/Anthology › Book › peer-review

  5. Характер педагогического общения в условиях когнитивного многообразия субъектов образовательного процесса

    Галактионова, Т. Г. & Шайдулина, Л. В., 2013, Формирование коммуникативной компетенции школьников.. Свое издательство, p. 131 с.

    Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceeding › Chapter › Research

  6. Читательская культура школьников как метапредметный результат образовательной деятельности.

    Галактионова, Т. Г., 2013, Сб.науч.статей Всероссийской научно-практической конференции 28-29 марта 2013 «Инновационная деятельность педагога в условиях реализации ФГОС общего образования»... Институт педагогического образования и образования взрослых РАО, p. 260-265

    Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceeding › Article in an anthology › Research › peer-review

  7. Чтение как поле межкультурного взаимодействия

    Галактионова, Т. Г., 2013, cб. ст. научно-методической конференции «Читательская культура в информационном обществе: формирование и социально-педагогическая поддержка», 23 марта 2013 года. В рамках проекта «Филологические традиции в современном литературном и лингвистическом образовании».. Российский государственный гуманитарный университет, p. 31-37

    Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceeding › Conference contribution › Research › peer-review

  8. Чтение школьников в ракурсе феноменологического и культурологического подходов исследования (на путях к герменевтическому познанию).

    Галактионова, Т. Г., 2013, Чтение как искусство. Герменевтический аспект. Вятский государственный гуманитарный университет, p. 166-173

    Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceeding › Chapter › Research

  9. 2012

  10. Motivational strategies to children’s reading in a mirror of Russian history

    Галактионова, Т. Г. & Казакова, Е. И., 2012, Motivation, kreativitet, mera läsning. Motivation, creativity, more reading. 16. Norræna lestrarráðstefnan.Nordiska läsestämman. Nordic Reading Conference, 13. – 14. júní 2012 í Reykjavík, Íslandi. Hvatning, sköpun, meiri lestur.. University of Iceland

    Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceeding › Article in an anthology › Research › peer-review

  11. глава 1. Поддержка и развитие чтения: ответ на вызовы времени. $ Социально-педагогические технологии поддержки детского и подросткового чтения в условиях перехода на новые образовательные стандарты

    Галактионова, Т. Г., Романичева, Е. С., Павловец, М. Г., Пранцова, Г. В. & др., U., 2012, Поддержка и развитие чтения: современные технологии и актуальные практики.Коллективная монография по материалам 11 научно-практической конференции «Филологические традиции в современном литературном и лингвистическом образовании» / под ред. Е.С.Романичевой. Серия «стратегии современного гуманитарного образования».. Московский Педагогический государственный университет, p. 237 с. (14-19)

    Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceeding › Chapter › Research

  12. Код приобщения к чтению: ретро и нео-формат

    Галактионова, Т. Г., 2012, In: НА ПУТЯХ К НОВОЙ ШКОЛЕ. 1, p. 18-19

    Research output: Contribution to journal › Article › peer-review

Previous 1...6 7 8 9 10 11 12 13 ...15 Next

ID: 209225