1 - 7 out of 7Page size: 10
  1. 2025

  2. Образование как путь к эмансипации: Вызовы и победы женщин, стремящихся к знаниям, в современной нигерийской и ганской прозе

    Светлова, А. И., 2025, (In preparation).

    Research output: Contribution to conference › Abstract

  3. Образование, мобильность и гендерное неравенство: сравнительный анализ опыта женщин из разных африканских стран

    Светлова, А. И., 2025, Материалы XXIV Всероссийской школы молодых африканистов «Россия и Африка в условиях формирования новой плюриверсальности». p. 132-133

    Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceeding › Conference abstracts › Research › peer-review

  4. 2024

  5. VIII Международная студенческая конференция востоковедов и африканистов Ex Oriente Lux

    Светлова, А. И., 2024.

    Research output: Contribution to conference › Abstract › peer-review

  6. История развития международных отношений между государствами Магриба на примере Алжира и Марокко

    Светлова, А. И., 2024, Материалы XXIII Всероссийской школы молодых африканистов .

    Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceeding › Conference abstracts › Research › peer-review

  7. Миграционная политика ЭКОВАС

    Светлова, А. И., 2024, VIII Международная студенческая конференция востоковедов и африканистов Ex Oriente Lux.

    Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceeding › Conference abstracts › Research › peer-review

  8. 2023

  9. Внешнеполитический курс Нигерии в первые годы независимости

    Светлова, А. И., 2023, VII Международная студенческая конференция востоковедов и африканистов Ex Oriente Lux. p. 219

    Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceeding › Conference abstracts › Research › peer-review

  10. Деятельность миссии ООН (MINURSO) в условиях обострения международного конфликта вокруг Западной Сахары

    Светлова, А. И., 2023, Материалы XXII Всероссийской школы молодых африканистов .

    Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceeding › Conference abstracts › Research › peer-review

ID: 97901932