1. 2017
  2. Лирическая тональность как стилеобразующая черта поздних рассказов К.Паустовского

    Вознесенская, И. М., 2017, In: МИР РУССКОГО СЛОВА. №4, p. 113-119 7 p.

    Research output: Contribution to journalArticlepeer-review

  3. Объяснение

    Вознесенская, И. М. & Шкурина, Н. В., 2017, Функционально-смысловые единицы речи: типология, исходные модели и принципы развертывания: Коллективная монография. Рогова, К. А. (ed.). СПб: "Златоуст", p. 151-210

    Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceedingChapterResearchpeer-review

  4. Речевое поведение автора дневникового текста: жанрообразующие и индивидуальные черты

    Вознесенская, И. М., 2017, In: Коммуникативные исследования. 2 (12), p. 49-60

    Research output: Contribution to journalArticlepeer-review

  5. 2016
  6. Когнитивно-волюнтивные типы текста: содержательно-интенциональное наполнение и языковое воплощение

    Вознесенская, И. М., Колесова, Д. В., Хорохордина, О. В. & Шкурина, Н. В., 2016, XLV Международная филологическая научная конференция: Тезисы докладов. СПб: Издательство Санкт-Петербургского университета, p. 102-103

    Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceedingConference abstractsResearchpeer-review

  7. Языковые средства вербальных интерпретаций произведений живописи ( в аспекте типологии объяснения)

    Вознесенская, И. М., 2016, XLIV Международная филологическая конференция, 10–15 марта 2015 г.: избранные труды». Издательство Санкт-Петербургского университета, p. C. 35-47.

    Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceedingConference contributionResearch

  8. 2015
  9. Интерпретация произведений живописи как тип текста

    Вознесенская, И. М., 2015, Слово. Грамматика. Речь. Выпуск XVI. Материалы VI Международной научно-практической конференции "Текст: проблемы и перспективы. Аспекты изучения в целях преподавания русского языка как иностранного". Филологический факультет МГУ имени М.В.Ломоносова 26-28 ноября 2015 г.. МАКС Пресс, p. 142-144

    Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceedingConference contributionResearch

ID: 220246