11 - 19 out of 19Page size: 10
  1. 2019

  2. Преемственность в изучении дислексии у детей

    Защиринская, О. В. & Скуратова, К. А., 2019, Исторический опыт и современность в специальном образовании: традиции семьи и школы: сборник научных статей по материалам XXVI Международной конференции. Издательство РГПУ им. А.И. Герцена, p. 307-313

    Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceeding › Article in an anthology › Research

  3. Специфика глазодвигательной активности детей при чтении текстов разных визуальных форматов

    Защиринская, О. В., Скуратова, К. А. & Шелепин, Ю. Е., 2019, In: СИБИРСКИЙ ПСИХОЛОГИЧЕСКИЙ ЖУРНАЛ. 73, p. 141-158 18 p.

    Research output: Contribution to journal › Article › peer-review

  4. Стратегии анализа текста детьми с нарушениями навыков чтения

    Защиринская, О. В., Николаева, Е. И. & Скуратова, К. А., 2019, Центральные механизмы речи: Сборник материалов IX Всероссийской (с международным участием) научной конференции, посвященной памяти проф. Н.Н. Трауготт . Шеповальников, А. Н. (ed.). СПб.: Издательство «ВВМ», p. 43 1 p.

    Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceeding › Other chapter contribution › Research

  5. 2018

  6. Influence of alternative communication on the text understanding by children with dyslexia

    Скуратова, К. А., 2018, The Fourth Saint Petersburg Winter Workshop on Experimental Studies of Speech and Language (Night Whites 2018). p. 96-97

    Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceeding › Conference contribution › Research

  7. Influence of alternative communication on the understanding of text by children with dyslexia

    Скуратова, К. А., Шелепин, Е. Ю. & Защиринская, О. В., 2018, Proceedings of the IEEE International Conference "Video and Audio Signal Processing in the Context of Neurotechnologies». May 29 – June 2, 2018. St. Petersburg, Russia. СПб: Издательство «ВВМ», p. 36

    Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceeding › Conference abstracts › Research

  8. Паттерны глазодвигательной активности учащихся при чтении текстов различного визуального формата

    Защиринская, О. В. & Скуратова, К. А., 2018, In: ПСИХОЛОГИЯ ОБРАЗОВАНИЯ В ПОЛИКУЛЬТУРНОМ ПРОСТРАНСТВЕ. 3(43), p. 17-28

    Research output: Contribution to journal › Article › peer-review

  9. Паттерны глазодвигательной активности учащихся с дислексией при чтении текстов различного визуального формата

    Скуратова, К. А. & Штарева, А. С., 2018, In: УЧЕНЫЕ ЗАПИСКИ САНКТ-ПЕТЕРБУРГСКОГО ГОСУДАРСТВЕННОГО ИНСТИТУТА ПСИХОЛОГИИ И СОЦИАЛЬНОЙ РАБОТЫ. 30, 2, p. 119-125

    Research output: Contribution to journal › Article › peer-review

  10. Понимание текстов с различными визуальными форматами учащимися вторых классов

    Защиринская, О. В., Скуратова, К. А. & Шелепин, Е. Ю., 2018, ПСИХОЛОГИЯ XXI ВЕКА: Психология как наука, искусство и призвание. p. 243-248

    Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceeding › Conference contribution › Research

  11. Психологические условия сохранения психосоциального здоровья учащихся

    Защиринская, О. В., Скуратова, К. А. & Морарь, И. Т., 2018, Интернет и цифровое пространство: постматериальные ценности молодежи: сборник научных трудов. Султанов, К. В. (ed.). Издательство РГПУ им. А.И. Герцена, p. 347–353

    Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceeding › Article in an anthology › Research › peer-review

Previous 1 2 Next

ID: 13798006