11 - 14 out of 14Page size: 10
  1. 2020

  2. Студенты-гуманитарии о возможностях развития творческой активности в условиях информационно- образовательной среды вуза

    Даринская, Л. А. & Оськина, А. Н., 15 Apr 2020, In: ЧЕЛОВЕЧЕСКИЙ КАПИТАЛ. 5(137), p. 204-210 6 p.

    Research output: Contribution to journal › Article › peer-review

  3. Formation of digital education in Russia: from the “informatization” to the “digitalization”

    Даринская, Л. А. & Оськина, А. Н., 2020, Профессиональное развитие педагогов в контексте цифровизации образования», посв. 80-летию гос. учреждения образования «Минский областной институт развития образования». Минск: МОИРО, p. 12-15 3 p.

    Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceeding › Conference contribution › Research › peer-review

  4. ИССЛЕДОВАНИЕ ОТНОШЕНИЯ СТУДЕНТОВ К ТЕХНОЛОГИЯМ ТВОРЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ В ТРАДИЦИОННОЙ И ЭЛЕКТРОННОЙ ИНФОРМАЦИОННОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ СРЕДЕ ВУЗА.

    Оськина, А. Н. & Даринская, Л. А., 2020, p. 172-173.

    Research output: Contribution to conference › Abstract › peer-review

  5. 2019

  6. Студенты и преподаватели о развитии творческой активности обучающихся в процессе взаимодействия с электронными средствами информационно-образовательной среды (результаты пилотажного исследования)

    Даринская, Л. А. & Оськина, А. Н., 24 Dec 2019, Образовательная динамика сетевой личности: Сборник трудов Второй международной научно-практической конференции . СПб.: Издательство РГПУ им. А.И. Герцена, p. 122-131

    Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceeding › Conference contribution › Research › peer-review

Previous 1 2 Next

ID: 32561969