121 - 130 out of 252Page size: 10
  1. 2019

  2. Романтики – авторы современных методов реабилитации и предотвращения травмы у детей

    Рогова, А. Г., 2019, Педагогический дискурс в литературе: Выпуск 13: Материалы тринадцатой всероссийской научно-методической конференции. Поринец, Ю. Ю. (ed.). СПб: ЛЕМА, p. 55-58

    Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceeding › Conference contribution › peer-review

  3. Стратегии дискурсивного маневрирования в убеждающем дискурсе

    Гудкова, К. В., 2019, In: Когнитивные исследования языка. XXXVII, 37, p. 706-712 5 p.

    Research output: Contribution to journal › Article › peer-review

  4. Стратегии дискурсивного маневрирования в убеждающемдискурсе

    Гудкова, К. В., 2019, In: Когнитивные исследования языка. 37, p. 706-712

    Research output: Contribution to journal › Article › peer-review

  5. ТРАУРНЫЕ ЭЛЕГИИ КЭТРИН ФИЛИПС: ЖЕНСКИЙ ГОЛОС В КОНТЕКСТЕ НАЦИОНАЛЬНОЙ ЭЛЕГИЧЕСКОЙ ТРАДИЦИИ

    Дуклау, А. В., 2019, In: Вестник Санкт-Петербургского государственного университета технологии и дизайна. Серия 2. Искусствоведение. Филологические науки. 2, p. 131-135

    Research output: Contribution to journal › Article › peer-review

  6. Трудности перевода в нефтегазовой отрасли

    Тимофеева, Л. Л., 2019, Ежегодный сборник статей преподавателей иностранных языков.

    Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceeding › Article in an anthology › peer-review

  7. У истоков английской литературы для детей. "Божественные и моральные песни" (1715) Исаака Уоттса

    Дуклау, А. В., 2019, Педагогический дискурс в литературе: Выпуск 13: Материалы тринадцатой всероссийской научно-методической конференции. Поринец, Ю. Ю. (ed.). Санкт-Петербург: ЛЕМА, p. 8-9

    Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceeding › Conference contribution › peer-review

  8. Чарльз Коттон и Мэтью Прайор - читатели «Опытов» Монтеня.

    Дуклау, А. В., 2019, Рецепция литературного произведения в иноязычной среде. Выпуск 1. Бурова, И. И. (ed.). Санкт-Петербург: Издательство Санкт-Петербургского университета, p. 67-75 (Comparativistica Petropolitana).

    Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceeding › Article in an anthology › peer-review

  9. Юридический перевод (063190)

    Тимофеева, Л. Л. & Рубцова, С. Ю., 2019

    Research output: Other contribution › Education

  10. 2018

  11. Troublesome Verbs: Bring/Take/Fetch/Get. Учебные задания по грамматике английского языка (когнитивный подход) для студентов Факультета иностранных языков

    Жулина, Е. Б., 27 Dec 2018, Издательство Санкт-Петербургского университета. 21 p.

    Research output: Book/Report/Anthology › Teaching manual › peer-review

  12. Troublesome Verbs: Suggest/Offer/Propose, Lie/lay/Lie. Учебные задания по грамматике английского языка (когнитивный подход) для студентов Факультета иностранных языков

    Жулина, Е. Б., 27 Dec 2018, Издательство Санкт-Петербургского университета. 21 p.

    Research output: Book/Report/Anthology › Teaching manual › peer-review

Previous 1...9 10 11 12 13 14 15 16 ...26 Next

ID: 28836408