Simulation in the development of learning support systems

M. S. Kupriyanov, S. N. Pozdniakov, I. A. Posov

Результат исследований: Публикации в книгах, отчётах, сборниках, трудах конференцийстатья в сборнике материалов конференциинаучнаярецензирование

1 Цитирования (Scopus)

Аннотация

The paper presents an analysis of directions of development of cognitive information technologies for mathematical education. Two aspects of the problem are highlighted, they are a simulation of mental processes of a student and a modeling of a subject area. The proposed concept of development of cognitive informational technologies is confirmed by a retrospective analysis of information technologies applications for learning mathematics in schools on the example of dynamic geometry. We present our results in the field of verification and generation of mathematical problems and in the usage of models of subject areas. We also present directions of the future work on development of proposed directions.

Язык оригиналаанглийский
Название основной публикацииProceedings of International Conference on Soft Computing and Measurements, SCM 2015
ИздательInstitute of Electrical and Electronics Engineers Inc.
Страницы125-126
Число страниц2
ISBN (электронное издание)9785762916134
DOI
СостояниеОпубликовано - 11 авг 2015
Событие18th International Conference on Soft Computing and Measurements, SCM 2015 - St. Petersburg, Российская Федерация
Продолжительность: 19 мая 201521 мая 2015

конференция

конференция18th International Conference on Soft Computing and Measurements, SCM 2015
СтранаРоссийская Федерация
ГородSt. Petersburg
Период19/05/1521/05/15

Предметные области Scopus

  • Информационные системы и управление
  • Математика и теория расчета
  • Компьютерные сети и коммуникации
  • Программный продукт

Fingerprint Подробные сведения о темах исследования «Simulation in the development of learning support systems». Вместе они формируют уникальный семантический отпечаток (fingerprint).

Цитировать