Designing of Pedagogical Situations on the basis of Authenticity Principle (Моделирование педагогической ситуации на основе принципа аутентичности )

Результат исследований: Научные публикации в периодических изданияхстатья

Аннотация

In the article the problems involved in designing of pedagogical situations and the role of authentic descriptive aids in training students for future pedagogical practice are considered. A wider range of authenticity types and basic parameters are offered for the description of pedagogical situations.
Язык оригиналаанглийский
Страницы (с-по)323-328
ЖурналJournal of Teaching and Education
Том1
Номер выпуска5
СостояниеОпубликовано - 2012

    Fingerprint

Цитировать