Трансформация функций высшего образования: экономико – социологическая проблематизация

Р.Х. Салахутдинова; Л.А. Лебединцева

Трансформация функций высшего образования: экономико – социологическая проблематизация

Кафедра экономической социологии

Результат исследований: Научные публикации в периодических изданиях › статья

Аннотация

В статье поднимается вопрос о месте и роли образования как интеллектуальной деятельности в современном обществе. Утверждается, что важнейшей задачей должно стать обеспечение широкого доступа в получении образовательных и научных знаний. Проанализирована текущая ситуация в сфере высшего образования, выделяются основные направления трансформации российской системы образования, состояние функций в контексте способности института образования воспроизводить позитивные системные качества социума.

Язык оригинала	не определен
Страницы (с-по)	41-45
Журнал	ИЗВЕСТИЯ ВОЛГОГРАДСКОГО ГОСУДАРСТВЕННОГО ТЕХНИЧЕСКОГО УНИВЕРСИТЕТА
Том	3
Номер выпуска	10
Состояние	Опубликовано - 2012

Доступ к документу

http://elibrary.ru/item.asp?id=17736459

Цитировать

Салахутдинова, Р. Х., & Лебединцева, Л. А. (2012). Трансформация функций высшего образования: экономико – социологическая проблематизация. ИЗВЕСТИЯ ВОЛГОГРАДСКОГО ГОСУДАРСТВЕННОГО ТЕХНИЧЕСКОГО УНИВЕРСИТЕТА, 3(10), 41-45. http://elibrary.ru/item.asp?id=17736459

Салахутдинова, Р.Х. ; Лебединцева, Л.А. / Трансформация функций высшего образования: экономико – социологическая проблематизация. В: ИЗВЕСТИЯ ВОЛГОГРАДСКОГО ГОСУДАРСТВЕННОГО ТЕХНИЧЕСКОГО УНИВЕРСИТЕТА. 2012 ; Том 3, № 10. стр. 41-45.

@article{73a7c4d6e1cb4899b291613669eac41c,

title = "Трансформация функций высшего образования: экономико – социологическая проблематизация",

abstract = "В статье поднимается вопрос о месте и роли образования как интеллектуальной деятельности в современном обществе. Утверждается, что важнейшей задачей должно стать обеспечение широкого доступа в получении образовательных и научных знаний. Проанализирована текущая ситуация в сфере высшего образования, выделяются основные направления трансформации российской системы образования, состояние функций в контексте способности института образования воспроизводить позитивные системные качества социума.",

keywords = "интеллектуальный труд, общественное благо, система образования, трансформационные процессы.",

author = "Р.Х. Салахутдинова and Л.А. Лебединцева",

year = "2012",

language = "не определен",

volume = "3",

pages = "41--45",

journal = "ИЗВЕСТИЯ ВОЛГОГРАДСКОГО ГОСУДАРСТВЕННОГО ТЕХНИЧЕСКОГО УНИВЕРСИТЕТА",

issn = "1990-5297",

publisher = "Волгоградский государственный технический уиверситет",

number = "10",

}

Салахутдинова, РХ & Лебединцева, ЛА 2012, 'Трансформация функций высшего образования: экономико – социологическая проблематизация', ИЗВЕСТИЯ ВОЛГОГРАДСКОГО ГОСУДАРСТВЕННОГО ТЕХНИЧЕСКОГО УНИВЕРСИТЕТА, том. 3, № 10, стр. 41-45. <http://elibrary.ru/item.asp?id=17736459>

Трансформация функций высшего образования: экономико – социологическая проблематизация. / Салахутдинова, Р.Х.; Лебединцева, Л.А.

В: ИЗВЕСТИЯ ВОЛГОГРАДСКОГО ГОСУДАРСТВЕННОГО ТЕХНИЧЕСКОГО УНИВЕРСИТЕТА, Том 3, № 10, 2012, стр. 41-45.

Результат исследований: Научные публикации в периодических изданиях › статья

TY - JOUR

T1 - Трансформация функций высшего образования: экономико – социологическая проблематизация

AU - Салахутдинова, Р.Х.

AU - Лебединцева, Л.А.

PY - 2012

Y1 - 2012

N2 - В статье поднимается вопрос о месте и роли образования как интеллектуальной деятельности в современном обществе. Утверждается, что важнейшей задачей должно стать обеспечение широкого доступа в получении образовательных и научных знаний. Проанализирована текущая ситуация в сфере высшего образования, выделяются основные направления трансформации российской системы образования, состояние функций в контексте способности института образования воспроизводить позитивные системные качества социума.

AB - В статье поднимается вопрос о месте и роли образования как интеллектуальной деятельности в современном обществе. Утверждается, что важнейшей задачей должно стать обеспечение широкого доступа в получении образовательных и научных знаний. Проанализирована текущая ситуация в сфере высшего образования, выделяются основные направления трансформации российской системы образования, состояние функций в контексте способности института образования воспроизводить позитивные системные качества социума.

KW - интеллектуальный труд

KW - общественное благо

KW - система образования

KW - трансформационные процессы.

M3 - статья

VL - 3

SP - 41

EP - 45

JO - ИЗВЕСТИЯ ВОЛГОГРАДСКОГО ГОСУДАРСТВЕННОГО ТЕХНИЧЕСКОГО УНИВЕРСИТЕТА

JF - ИЗВЕСТИЯ ВОЛГОГРАДСКОГО ГОСУДАРСТВЕННОГО ТЕХНИЧЕСКОГО УНИВЕРСИТЕТА

SN - 1990-5297

IS - 10

ER -

Салахутдинова РХ, Лебединцева ЛА. Трансформация функций высшего образования: экономико – социологическая проблематизация. ИЗВЕСТИЯ ВОЛГОГРАДСКОГО ГОСУДАРСТВЕННОГО ТЕХНИЧЕСКОГО УНИВЕРСИТЕТА. 2012;3(10):41-45.