Сравнительно-сопоставительный анализ глагольной системы иберо-романских языков при обучении португальскому и испанскому языкам (на примере глаголов движения)

Результат исследований: Публикации в книгах, отчётах, сборниках, трудах конференцийстатья в сборникенаучнаярецензирование

Язык оригиналарусский
Название основной публикацииТеория и методика обучения иностранным языкам: традиции и инновации. Шатиловские чтения.
Подзаголовок основной публикацииСборник научных трудов
Место публикацииСанкт-Петербург
ИздательИздательство Санкт-Петербургского Государственного Политехнического Университета
Страницы133-135
СостояниеОпубликовано - 2018

Цитировать