Создание и использование учебных кейсов в российском бизнес-образовании

Результат исследований: Научные публикации в периодических изданияхстатья

Аннотация

В статье на основе анализа опыта ВШМ СПбГУ и опроса преподавателей бизнес-дисциплин, проводившегося в конце 2013 — начале 2014 г., анализируются некоторые особенности современного этапа создания и использования учебных кейсов в российских вузах. Проведенный опрос позволил сформулировать ряд гипотез относительно восприятия преподавателями российских вузов ключевых проблем, сдерживающих развитие учебно-методического обеспечения учебного процесса на основе кейс-метода,отношения к кейсам российских авторов и возможных мер, которые могут способствовать активизации процесса создания авторских учебных кейсов.
Язык оригиналарусский
Страницы (с-по)99-116
ЖурналРОССИЙСКИЙ ЖУРНАЛ МЕНЕДЖМЕНТА
Том12
Номер выпуска2
СостояниеОпубликовано - 2014

Ключевые слова

  • кейс-метод
  • учебный кейс
  • исследовательский кейс
  • создание кейсов
  • использование кейсов
  • бизнес-образование
  • Россия

Цитировать