Применение фоносемантическго подхода в обучении китайской аудитории английскому произношению // «Записки Горного института» «Гуманитарные проблемы современности: язык, общество, культура», Том 175 СПб., 2008 // Материалы научной конференции «Формирование языковой личности: проблемы, задачи, тенденции, перспективы»

Результат исследований: Научные публикации в периодических изданияхстатья

Язык оригиналарусский
ЖурналJournal of Mining Institute
Том175
СостояниеОпубликовано - 2008

Цитировать