Обучение иностранных студентов-нефилологов грамматике через художественный текст

Результат исследований: Публикации в книгах, отчётах, сборниках, трудах конференцийстатья в сборникенаучнаярецензирование

Аннотация

В статье рассматривается вопрос об использования художественного текста в качестве источника грамматических знаний на занятиях РКИ в группах студентов-нефилологов уровня А2+ - В1. Автор предлагает изучать синтаксис в процессе чтения, обсуждения и анализа специально подобранных аутентичных текстов, а также представляет систему заданий, направленных одновременно на формирование языковой и речевой компетентности учащихся.
Язык оригиналарусский
Название основной публикацииАктуальные проблемы преподавания филологических дисциплин
Подзаголовок основной публикацииМатериалы докладов XXV международной научно-методической конференции
Место публикацииСПб.
ИздательИздательство Санкт-Петербургского государственного университетат технологии и дизайна
Страницы378-384
ISBN (печатное издание)9785793718165
СостояниеОпубликовано - фев 2020
СобытиеXXV Международная научно-практическая конференция "Актуальные проблемы преподавания филологических дисциплин" - Санкт-Петербургский государственный университет промышленных технологий и дизайна", Санкт-Петербург, Российская Федерация
Продолжительность: 8 фев 20208 фев 2020
Номер конференции: XXV

конференция

конференцияXXV Международная научно-практическая конференция "Актуальные проблемы преподавания филологических дисциплин"
СтранаРоссийская Федерация
ГородСанкт-Петербург
Период8/02/208/02/20

Предметные области Scopus

  • Гуманитарные науки и искусство (все)

Ключевые слова

  • художественный текст
  • РКИ
  • Синтаксис
  • языковая компетенция
  • система заданий

Цитировать