КОГНИТИВНАЯ МЕТАФОРА КАК ТЕКСТООБРАЗУЮЩЕЕ СРЕДСТВОВ УСТНЫХ НАУЧНО-ПОПУЛЯРНЫХ ТЕКСТАХ (НА ПРИМЕРЕ ЛЕКЦИИ ЭРВИНА ТОМА "DIE GEHEIME SPRACHE DER BÄUME")

Результат исследований: Научные публикации в периодических изданияхстатья

2 Загрузки (Pure)
Язык оригиналарусский
Страницы (с-по)144-148
Число страниц5
ЖурналИзвестия Воронежского государственного педагогического университета
Номер выпуска1 (286)
СостояниеОпубликовано - 2020

Ключевые слова

  • когнитивная метафора
  • теория концептуальной метафоры
  • концептуальный блендинг
  • научно-популярный дискурс

Цитировать