Возможности учета психологических факторов усвоения студентами терминологии непрофильных дисциплин в образовательной практике (на примере дидактической терминологии)

Результат исследований: Материалы конференцийтезисы

Язык оригиналарусский
СостояниеОпубликовано - 2018

Цитировать