Антропоцентризм проектного управления элективной физической культурой.

Валерий Иванович Григорьев, Ольга Вячеславовна Миронова

Результат исследований: Научные публикации в периодических изданияхстатья

Аннотация

Переход физической культуры студентов на систему элективов, мотивированный образовательными стандартами третьего поколения (ФГОС ВО 3++), реализуется с позиций антропоцентризма проектного управления (ПУ). Методология ПУ выдвигает на первый план технологическое обновление, диверсификацию ресурсов, сосредоточенных на овладение общекультурными компетенциями. На платформе элективов реализуются императивы целостности обучения и тренировки, оперативно вносятся коррективы в операционный состав и траектории физического развития. Редуцированный по целевым индикаторам управленческий алгоритм сосредоточен на оценке прецедентов телесного развития. Информационно-технологическая платформа ПУ сфокусирована на мобилизацию стимулов развития, максимально ориентированных на результат. Точки роста возникают при освоении программ синтетического типа, повышающих энергетическую затратность и глубину воздействия нагрузки. Снижение аберантности воздействия достигается благодаря оперативной регуляции эргогенных эффектов и резонансов а
Язык оригиналарусский
Страницы (с-по)54-58
ЖурналУЧЕНЫЕ ЗАПИСКИ УНИВЕРСИТЕТА ИМ. П.Ф. ЛЕСГАФТА
Номер выпуска9 (175)
СостояниеОпубликовано - 2019
Опубликовано для внешнего пользованияДа

Ключевые слова

  • anthropocentrism
  • functional
  • project
  • project-oriented activity
  • singularity
  • антропоцентризм
  • проект
  • проектно-ориентированная деятельность
  • сингулярность
  • функционал

Цитировать