Научный проект направлен на всестороннее изучение одиночества как субъективного переживания, описание феноменологии переживания одиночества у взрослых с разным типом отношения к одиночеству, его соотнесение с понятиями "изоляция", "отчуждение", "уединение", личностной автономией. Рассмотрение социально-демографических, ситуационных и личностных факторов переживания одиночества у взрослых людей, а также способов совладания с ним, характерных для людей по-разному относящихся к одиночеству и переживающих его.
Основной исследовательский вопрос: каким образом взрослые люди с разным типом отношения к одиночеству переживают одиночество в содержательном плане и как соотносится переживание одиночества со стратегиями совладающего поведения у взрослых с разным отношением к одиночеству?
Проблема феноменологии переживания одиночества у людей с разным типом отношения к одиночеству на разных этапах взрослости, а также способы преодоления негативных аспектов одиночества, на наш взгляд, являются чрезвычайно актуальными в силу ряда причин:
Во-первых, для современного общества, характеризующегося постоянно изменяющимися условиями, растущими темпом жизни и требованиями, предъявляемыми к человеку, довольно острой является проблема построения гармоничных отношений с другими людьми в разных сферах жизни (семейной, профессиональной, личной и др.). Вместе с тем, увеличение темпа жизни, а также всё большее внедрение цифровых технологий в нашу жизнь, порой существенно искажающих процесс общения, приводят к тому, что объективные показатели включенности человека в
социальное взаимодействие не могут в полной мере раскрыть и объяснить его переживание одиночества: одни люди, находясь в одиночестве, могут испытывать удовлетворение и комфорт от уединения, другие могут ощущать себя одинокими, находясь в окружении множества людей. То есть одиночество представляет собой субъективное переживание, которое далеко не всегда совпадает с объективными показателями включенности человека в социальное взаимодействие. В связи с этим, нам видится важным изучение феноменологии переживания одиночества, того, с чем связано возникновение у человека переживания одиночества, как именно в содержательном плане человек его переживает, а также как справляется с его негативными сторонами справляется и т.д.
Во-вторых, стоит заметить, что большинство современных исследований сконцентрировано на специфических аспектах исследования одиночества (специфическая выборка исследования, определенный возрастной период или конкретная проблема). Большинство исследований в современной науке характеризует одиночество с негативной стороны, рассматривая его как проблему, связывают его с депрессией, со снижением когнитивных функций и деменцией (Cacioppo J.T., Cacioppo S., 2014; Global Council on Brain Health, 2017; Weeks D.G. et al., 1980), с суицидом (Stravynski A., Boyer R., 2001), плохим качеством сна и дневной дисфункцией (Hawkley L.C., Cacioppo J.T., 2010), с интернет-зависимостью (Ryan T., Xenos S., 2011; Whang L.S., Lee S., Chang G., 2004), с повышенным риском сердечно-сосудистых заболеваний (Hawkley L.C., Cacioppo J.T., 2010), с риском приобретения болезни Альцгеймера (Wilson R.S. et al., 2007) и т.д. В рамках предполагаемого научного проекта нами планируется рассмотреть проблему одиночества шире, направив свое внимание на изучении не только негативных аспектов одиночества, но и на рассмотрение его ресурсного потенциала, описание качественных особенностей переживания одиночества людьми с разным типом отношения к одиночеству, также выявление различий в регуляции поведения у взрослых с разным отношением к одиночеству, определение связи между характеристиками одиночества, особенностями его переживания и копинг-стратегиями. Как нам кажется, полученные результаты могут быть полезны в разработке дифференцированной системы адресной психологической поддержки, направленной на снижение уровня одиночества как негативного переживания с акцентом на его ресурсной составляющей.
В-третьих, актуальность изучения переживания одиночества у взрослых обусловлена тем, что зачастую исследования одиночества направлены на изучение молодых людей (юношей и подростков) или периода старения. Меньшее число исследований посвящено изучению взрослых людей, хотя именно в данный период жизнь человека характеризуется многозадачностью, берущей свое начало в разных областях жизненного пространства человека: семейной, профессиональной, личной и других. Нашей задачей является изучение и описание особенностей переживания одиночества в период взрослости, что может позволить расширить научные представления об одиночестве, специфике его переживания в период взрослости, а также уточнить характер связи между переживанием одиночества и совладающим поведением. Изучить вклад поведенческих стратегий в зависимости от отношения к одиночеству взрослых и особенностей его переживания. Новизна исследования также нам видится в содержательном изучении типов отношения к одиночеству (осуществлении качественного анализа отношения к одиночеству), включая его ресурсную составляющую, в соотношении со стратегиями совладающего поведения.

Конкретная задача (задачи) в рамках проблемы, на решение которой направлен проект, ее масштаб и комплексность
Проект направлен на выявление особенностей переживания (содержательный аспект) одиночества взрослыми людьми с разным отношением к одиночеству, а также на изучение соотношения между переживанием одиночества и стратегиями совладающего поведения у взрослых с разным отношением к одиночеству. Мы планируем, используя методологию, разработанную в рамках предыдущего проекта, выделить разные типы отношения к одиночеству, включающие как конструктивное, так и деструктивное отношение, и провести качественный анализ отношения к
одиночеству в выделенных типах.
Задачи исследования:
1) провести теоретический анализ основных подходов к пониманию одиночества и совладающему поведению и современных исследований переживания одиночества и совладающего поведения в отечественной и зарубежной психологической литературе;
2) соотнести между собой такие понятия, как: "одиночество", "уединение", "отчуждение", "изоляция", определить характер связи между ними;
3) разработать схему проведения полуструктурированного интервью для изучения феноменологии переживания одиночества;
4) изучить и описать феноменологию переживания одиночества у взрослых с разным типом отношения к одиночеству;
5) изучить и соотнести особенности переживания и типы отношения к одиночеству с предпочитаемыми стратегиями совладающего поведения;
6) изучить вклад поведенческих стратегий в зависимости от отношения к одиночеству и его переживания;
7) проанализировать личностные, ситуационные и социально-демографические факторы переживания одиночества взрослыми с разным отношением к одиночеству.

Объектом исследования выступит феномен одиночества, предметом - феноменология переживания одиночества у взрослых с разным типом отношения к одиночеству, а также связь между особенностями переживания одиночества взрослыми и предпочитаемыми поведенческими стратегиями. Мы предполагаем, что взрослые с разным типом отношения к одиночеству будут характеризоваться различными его переживаниями, а различаться по предпочитаемым стратегиям совладания с его негативными аспектами.
Полученные данные, как нам кажется, могут позволить расширить представления об одиночестве, выявить специфику его переживания взрослыми с разным отношением к одиночеству, а также будут способствовать расширению способов и приемов совладания с одиночеством.

Задачи исследования:
1. Изучить содержательную специфику переживания одиночества взрослых.
2. Выделить группы респондентов в зависимости от типа отношения к одиночеству (на основе методологии, разработанной М.Д. Петраш, 2021).
3. Изучить и описать содержательную сторону переживания одиночества взрослыми в выделенных группах респондентов.
4. Соотнести особенности переживания и типы отношения к одиночеству с предпочитаемыми стратегиями совладающего поведения.
5. Изучить вклад поведенческих стратегий в зависимости от отношения к одиночеству и его переживания.
6. Проанализировать личностные, ситуационные и социально-демографические факторы переживания одиночества в выделенных группах респондентов в зависимости от типа отношения к одиночеству.
Исследование будет включать себя как качественные, так и количественные методы исследования:
1. Исследование феноменологии переживания одиночества планируется проводить с помощью полуструктурированного интервью.
2. Социально-демографические и ситуационные характеристики предполагается изучить посредством данных, полученных в интервью и с помощью разработанной нами анкеты.
3. Также для изучения особенностей переживания одиночества, сопоставления результатов качественного анализа переживания одиночества со стандартизированными методами и для изучения личностных факторов переживания одиночества планируется использовать батарею психодиагностических методик, среди которых:
- дифференциальный опросник переживания одиночества (Е.Н. Осин, Д.А. Леонтьев, 2013);
- болгарская версия шкалы социального и эмоционального одиночества для взрослых и пожилых людей (SELSA-S) (О.Ю. Стрижицкая и др., 2020);
- опросник «Социотропность-Самодостаточность» (Стрижицкая и др., 2021);
- пятифакторный опросник личностных черт NEO PI-R P.T. Costa, Jr., R.R. McCrae в адаптации В.Е. Орла, А.А. Рукавишникова и др.;
- опросник копинг-стратегий Лазаруса как основа оценки поведенческих особенностей реагирования на одиночество;
- опросник жизнестойкости С. Мадди в адаптации Д. А. Леонтьева и Е.И. Рассказовой;
- шкала психологического благополучия К. Рифф в адаптации Е.Г. Трошихиной и Л.В. Жуковской.
Полученные данные, как нам кажется, могут позволить расширить представления об одиночестве, выявить специфику его переживания взрослыми с разным отношением к одиночеству, а также будут способствовать расширению способов и приемов совладания с одиночеством.особенности переживания одиночества в разные периоды взрослости.
Дизайн исследования.
I. Первый этап – изучение особенностей переживания одиночества и выделение типологических групп.
1. Исследование одиночества планируется осуществить с помощью психодиагностической методики «Дифференциальный опросник переживания одиночества», разработанный Е.Н. Осиным и Д.А. Леонтьевым (Е.Н. Осин, Д.А. Леонтьев, 2013). Данная методика позволяет изучить одиночество как многомерный феномен, включающий как негативные характеристики, так и позитивные аспекты. В результате использования данной методики планируется поделить всю выборку на группы по типам отношения к одиночеству, выделенным в предыдущих исследованиях (Петраш и др., 2021).
В дальнейшем планируется провести сравнительный анализ 4 выделенных групп по ряду психологических,социально-демографических, ситуационных характеристик.
Также для изучения одиночества как многомерного конструкта нами планируется использовать адаптированную нами ранее методику Шкала социального и эмоционального одиночества для взрослых и пожилых людей (Стрижицкая и соавт., 2020), чтобы оценить глубину переживания одиночества респондентами в разных жизненных сферах (семейной, несемейной дружеской, романтической). Обе методики дают возможность увидеть одновременно качественные и парциальные параметры одиночества.
2. Исследование феноменологии переживания одиночества планируется проводить с помощью полуструктурированного интервью, полученные в ходе интервью данные будут транскрибированы и обработаны посредством контент-анализа.
В основу разработки полуструктурированного интервью будет положено представление об одиночестве как феномене многоаспектном, включающем положительный (ресурсный) и негативный аспекты.
В ходе полуструктурированного интервью мы планируем выявить отношение респондентов к одиночеству как феномену, наличие или отсутствие в актуальном времени у человека переживаний, связанных с одиночеством, факторы, влияющие на актуализацию у респондентов переживания одиночества и др. аспекты. Данные интервью помогут нам описать феноменологию переживания одиночества взрослыми с разным отношением к одиночеству.
II. Социально-демографические и ситуационные характеристики предполагается изучить посредством данных, полученных в интервью и с помощью разработанной нами анкеты, которая будет включать вопросы, касающиеся гендерных, возрастных особенностей респондентов, их профессиональной деятельности, семейного положения, наличия/отсутствия детей, удовлетворенности семейным статусом, материальным положением, общением с детьми, супругом/супругой, друзьями, коллегами и др.
Второй этап - использование стандартизированных методик для выявления специфических особенностей переживания одиночества в группах респондентов с разным отношением к одиночеству, а также сопоставления результатов качественного анализа одиночества со стандартизированными методами и для изучения личностных факторов переживания одиночества планируется использовать батарею психодиагностических методик, среди которых, помимо уже названных нами выше методик (дифференциальный опросник переживания одиночества (Е.Н.
Осин, Д.А. Леонтьев, 2013); болгарская версия шкалы социального и эмоционального одиночества для взрослых и пожилых людей (SELSA-S) (О.Ю. Стрижицкая и др., 2020)), будут использованы следующие:
- опросник «Социотропность-Самодостаточность» (Стрижицкая и др., 2021). Методика используется для оценки особенностей направленности личности на социум или на собственные представления и цели. Социотропность - когнитивная стратегия, направленная на создание позитивных отношений с окружающими. Автономность - стратегия, направленная на создание и сохранение независимости, самостоятельности. Мы предполагаем, что те респонденты, которые в большей степени ориентированы не независимость от социума, будут характеризоваться менее выраженным уровнем переживания одиночества и большем принятием ситуаций одиночества и уединения.
- пятифакторный опросник личностных черт NEO PI-R P.T. Costa, Jr., R.R. McCrae в адаптации В.Е. Орла, А.А. Рукавишникова и др. планируется использовать для изучения личностных факторов переживания одиночества.
- шкала психологического благополучия К. Рифф в адаптации Е.Г. Трошихиной и Л.В. Жуковской позволит оценить характер связи типа переживаемого одиночества и уровня психологического благополучия.
Для изучения совладающего поведения респондентов нами планируется использовать:
- опросник копинг-стратегий Лазаруса. Методика направлена на изучение копинг-поведения с точки зрения первичной и вторичной оценок ситуации, дополняющих друг друга и определяющих процесс выбора механизма и ресурсов преодоления стресса.
- опросник жизнестойкости С. Мадди в адаптации Д. А. Леонтьева и Е.И. Рассказовой, направленный на способности человека, позволяющей ему выдерживать, противостоять и активно и эффективно преодолевать сложные и стрессовые ситуации.
Полученные данные, как нам кажется, могут позволить расширить представления об одиночестве, выявить специфику его переживания взрослыми на разных этапах онтогенеза (ранняя, средняя и поздняя взрослость), его ресурсном аспекте, а также будут способствовать разработке способов и приемов совладания с одиночеством.
Выборка исследования: взрослые люди в возрасте от 18 до 55 лет в количестве 400 человек. В дальнейшем все респонденты будут поделены на 4 группы в зависимости от типа отношения к одиночеству (Петраш, 2021).
Будет осуществлен сравнительный анализ выделенных групп по содержательных характеристиками переживания одиночества, предпочитаемым поведенческим стратегиям, личностным факторам и психологическому благополучию.
Общий план работы на весь срок выполнения проекта:
2023 год. В течение 2023 года нами планируется:
- проведение теоретического анализа проблемы,
- подготовка и уточнение программы и процедуры исследования,
- проведение пилотажа для уточнения вопросов разработанной схемы полуструктурированного интервью и корректировки пакета методик,
- начало эмпирического исследования (сбор 60% выборки),
- первичная обработка полученных данных,
- подготовка 2 публикаций по теме проекта (RSCI), участие в конференциях (2 международные, 2 всероссийские),
- подготовка отчета по гранту.

2024 год.
В первом квартале 2024 года планируется завершение эмпирического исследования (сбор 40% выборки),
- завершение полной обработки эмпирического материала, его интерпретация, описание и обобщение,
- подготовка 3 публикаций по результатам проведенного исследования, участие в конференциях (1 международная, 2 всероссийские).
- Подготовка отчета по гранту.