Провела семинары для преподавателей, работающих в вузах Европы по специальности "методика преподавания русского языка как иностранного". Цель семинаров - ознакомить слушателей с новейшими наработками в этой области, с методами и приемами обучения языку, используемыми в СПбГУ. Особенность современной системы обучения заключается в учете специфики стиля мышления нового поколения студентов (поколения Y и Z). Эффективность обучения напрямую зависит от того, насколько привычными для слушателей являются способы подачи информации и работы с ней, насколько естественной им видится тематика урока, задания, технические средства обучения, скорость и плотность потока информации и многие другие параметры. Знание сильных и слабых сторон мышления учащихся позволяет корректировать области недостаточной сформированности умений (например, склоноость к лаконичным, пагматически ориентированным, кратким ответам препятствует развитию умения строить сложные умозаключения и писать сочинения в жанре академического эссе; конитивная поленезависимость повзоляет подмечать детали в прочитанном тексте, но, в то же время, препятствует процессам понимания подтекста, и др.). Особое внимание на семанарах было уделено тому, как в связи с этим меняются современные учебники и учебные пособия по обучению русскому языку как иностранному, траектория и цели, структура урока, система заданий.