1. 2020
  2. How to overcome complexities of interdisciplinary communication? Translation from one disciplinary language into another for interdisciplinary course design

    Martynova, T. A., Orlova, E. V. & Китаева, Е. М., 1 апр 2020, в: Universal Journal of Educational Research. 8, 4, стр. 1185-1191 7 стр.

    Результаты исследований: Научные публикации в периодических изданияхстатьяРецензирование

  3. Walt Disney strategy as an interdisciplinary learning activity for communication and critical thinking skills development

    Martynova, T. A. & Orlova, E. V., 26 фев 2020, в: ФИЛОЛОГИЧЕСКИЕ НАУКИ. ВОПРОСЫ ТЕОРИИ И ПРАКТИКИ. 13, 2, стр. 289-294

    Результаты исследований: Научные публикации в периодических изданияхстатьяРецензирование

  4. 2019
  5. Beyond traditional boundaries and communities. Co-creating language and communication courses in the times of digital transformation

    Orlova, E. & Martynova, T., окт 2019, ANNUAL GSOM EMERGING MARKETS CONFERENCE 2019: Conference book. Ilina, Y. B. & Mityaeva, A. A. (ред.). СПб.: Издательство Санкт-Петербургского университета, стр. 239-241

    Результаты исследований: Публикации в книгах, отчётах, сборниках, трудах конференцийстатья в сборнике материалов конференциинаучнаяРецензирование

  6. 2018
  7. Interdisciplinary Laboratory. Language and communication for business education. In search of interdisciplinary competence.

    Martynova, T., Orlova, E. & Bandaljuk, O., 1 ноя 2018, GSOM Emerging Markets Conference-2018: Conference proceedings. стр. 81-83

    Результаты исследований: Публикации в книгах, отчётах, сборниках, трудах конференцийстатья в сборнике материалов конференциинаучнаяРецензирование

  8. 2017
  9. Tracing indicators of program implementation effectiveness: course-related professional communication

    Orlova, E. & Martynova, T., 27 дек 2017, GSOM Emerging Markets Conference 2017: Book of abstracts. СПб: Издательство Санкт-Петербургского университета, стр. 283-285

    Результаты исследований: Публикации в книгах, отчётах, сборниках, трудах конференцийстатья в сборнике материалов конференциинаучнаяРецензирование

  10. LANGUAGE AND COMMUNICATION TEACHING AT BUSINESS SCHOOL: NEW PERSPECTIVES

    Orlova, E. V., Zhukova, K. V. & Pleshkova, A. Y., 2017, в: ВЕСТНИК САНКТ-ПЕТЕРБУРГСКОГО УНИВЕРСИТЕТА. СЕРИЯ 8: МЕНЕДЖМЕНТ. 2, стр. 322-339

    Результаты исследований: Научные публикации в периодических изданияхстатьяРецензирование

  11. 2016
  12. Modeling language and communication skills program evaluation at business school: focus on the best practices

    Orlova, E. V. & Martynova, T., 16 дек 2016, GSOM Emerging Markets conference 2016. СПб: Издательство Санкт-Петербургского университета, стр. 272-275

    Результаты исследований: Публикации в книгах, отчётах, сборниках, трудах конференцийстатья в сборникенаучнаяРецензирование

  13. Communication skills acquisition at business school: academic and professional needs analysis for communication skills programmes development

    Орлова, Е. В., Мартынова, Т. А., Заруцкая, Е. В., Гоман, Ю. В. & Рыбина, Т. Н., 10 мая 2016, в: ФИЛОЛОГИЧЕСКИЕ НАУКИ. ВОПРОСЫ ТЕОРИИ И ПРАКТИКИ. 1, 5

    Результаты исследований: Научные публикации в периодических изданияхстатьяРецензирование

  14. Transferable presentation delivery skills in English: from academic to professional context

    Мартынова, Т. А. & Гоман, Ю. В., 26 фев 2016, Знание. 2-2 ред. Киев: Serenity-Group, Том 31. стр. 140-145

    Результаты исследований: Публикации в книгах, отчётах, сборниках, трудах конференцийстатья в сборникенаучнаяРецензирование

  15. 2015
  16. Languages at business schools: an academic and professional needs analysis as a prerequisite for development of skills-focused programs.

    Орлова, Е. В., Мартынова, Т. А., Заруцкая, Е. В. & Гоман, Ю. В., 6 окт 2015, GSOM EMERGING MARKETS CONFERENCE: BUSINESS AND GOVERNMENT PERSPECTIVES. Санкт-Петербург: Издательство Санкт-Петербургского университета

    Результаты исследований: Публикации в книгах, отчётах, сборниках, трудах конференцийстатья в сборнике материалов конференциинаучнаяРецензирование

Назад 1 2 Далее

ID: 6099464