1. 2015
  2. Расширение практики эмоциональных монологических высказываний школьников в аспекте личностных образовательных результатов

    Илюшин, Л. С. & Азбель, А. А., 2015, в: НА ПУТЯХ К НОВОЙ ШКОЛЕ. 1, стр. 12-14

    Результаты исследований: Научные публикации в периодических изданияхстатья

  3. Тетрадь кейсовых практик. Опыт самостоятельных исследований в 7–8 классах.Часть 1.

    Азбель, А. А. & Илюшин, Л. С., 2015, Московский Педагогический государственный университет. 60 стр.

    Результаты исследований: Книги, отчёты, сборникиучебное-методическое пособиеучебная

  4. Тетрадь кейсовых практик. Опыт самостоятельных исследований в 8–9 классах.Часть 2.

    Азбель, А. А. & Илюшин, Л. С., 2015, Московский Педагогический государственный университет. 64 стр.

    Результаты исследований: Книги, отчёты, сборникиучебное-методическое пособиеучебная

  5. «Тетрадь кейсовых практик». Технология развития исследовательской деятельности учащихся 7–9-х классов

    Азбель, А. А. & Илюшин, Л. С., 2015, Петербургская школа: инновации: Сборник по итогам конкурса инновационных продуктов. СПб: Комитет по образованию Санкт-Петербурга, стр. 25-38

    Результаты исследований: Публикации в книгах, отчётах, сборниках, трудах конференцийстатья в сборникенаучная

  6. Эмоциональное монологическое высказывание (Storytelling) как ресурс подготовки школьников к сочинению

    АзбельА.А., А. А. & Илюшин, Л. С., 2015, Сочинение насовременном этапе развития системы образования в Российской Федерации» («Теория и практика преподавания русского языка и литературы в школе: Сборник материалов научно-практической конференции. М: РОПРЯЛ, стр. 113-118

    Результаты исследований: Публикации в книгах, отчётах, сборниках, трудах конференцийстатья в сборнике материалов конференциинаучная

  7. 2014
  8. Нематериальная мотивация современного учителя

    Азбель, А. А., 2014, в: Школа управления образовательным учреждением. 3, стр. 45-50

    Результаты исследований: Научные публикации в периодических изданияхОбзор литературы

  9. Опыт организации общеобразовательной школы в интернете: возможности и ограничения

    Азбель, А. А. & Илюшин, Л. С., 2014, в: НА ПУТЯХ К НОВОЙ ШКОЛЕ. 3, стр. 29-36

    Результаты исследований: Научные публикации в периодических изданияхстатья

  10. Профориентация в школе

    Азбель, А. А., 2014, в: Школа управления образовательным учреждением. 6, стр. 48-51

    Результаты исследований: Научные публикации в периодических изданияхОбзор литературы

  11. Развитие опыта исследовательского поведенияшкольников в работе с "Тетрадью кейсовых практик"

    Азбель, А. А. & Илюшин, Л. С., 2014, Человек в эпоху ТЕХНО. Сборник статей по материалам V ежегодной международной научно-практической конференции "Школьное естествознание и предпринимательство", 11-13 декабря 2014 года.Санкт-Петербург./Под.ред. Е.И. Казаковой, М.М Эпштейна - СПб, АНО "Образовательный центр "Участие", 2014. Образовательный центр "Участие", стр. 28-34

    Результаты исследований: Публикации в книгах, отчётах, сборниках, трудах конференцийстатья в сборнике материалов конференциинаучная

  12. Развитие опыта исследовательского поведения школьников в самостоятельной работе с кейсами

    Азбель, А. А. & Илюшин, Л. С., 2014, в: Школа управления образовательным учреждением. 8, стр. 40-43

    Результаты исследований: Научные публикации в периодических изданияхОбзор литературы

ID: 147044