1. 2015
  2. Педагогические традиции понимания детской лени

    Посохова, С. Т., 2015, Духовно-нравственное воспитание детей и молодежи: опыт, инновации, достижения: Материалы межрегиональной научно-практической конференции. СПб: Издательство ЛГУ им. А.С. Пушкина, стр. 97-91

    Результаты исследований: Публикации в книгах, отчётах, сборниках, трудах конференцийстатья в сборнике материалов конференции

  3. Предрасположенность к скуке как признак психологической уязвимости личности

    Посохова, С. Т. & Рохина, Е. В., 2015, в: ВЕСТНИК САНКТ-ПЕТЕРБУРГСКОГО УНИВЕРСИТЕТА. ПСИХОЛОГИЯ И ПЕДАГОГИКА. 4, стр. 45-54 9 стр.

    Результаты исследований: Научные публикации в периодических изданияхстатьяРецензирование

  4. Социально-психологические аспекты диалогического взаимодействия дошкольников с разными возможностями здоровья

    Посохова, С. Т. & Белан, Е. Е., 2015, в: Детский сад: теория и практика. . 6, 54, стр. 68-81 13 стр.

    Результаты исследований: Научные публикации в периодических изданияхстатьяРецензирование

  5. Субъективная картина лени подростков в разных семейных условиях

    Посохова, С. Т., 2015, V International Scientific Conference "The Current Issues In Theoretical and Applied Psychology ": Proceedings. Yerevan: Ереванский государственный университет, стр. 525-529

    Результаты исследований: Публикации в книгах, отчётах, сборниках, трудах конференцийстатья в сборнике материалов конференции

  6. Чувство риска как возможность ценностной переориентации личности

    Посохова, С. Т. & Башкина, Ю. Д., 2015, Ананьевские чтения – 2015: Фундаментальные проблемы психологии: : материалы научной конференции, 20-22 октября 2015г. . Санкт-Петербург: Скифия-принт, стр. 21 1 стр.

    Результаты исследований: Публикации в книгах, отчётах, сборниках, трудах конференцийстатья в сборнике материалов конференции

  7. 2014
  8. Родительские ожидания при взаимодействии с детьми с проявлениями синдрома дефицита внимания и гиперактивности

    Посохова, С. Т. & Козлова, Д. С., 2014, Развитие специального образования в современной России: психолого-педагогическая диагностика и коррекция лиц с ограниченными возможностями здоровья : Материалы межвузовской научно-практической конференции молодых ученых 17-18 апреля 2012 . СПб: НОУ «Институт специальной педагогики и психологии», стр. 83-86

    Результаты исследований: Публикации в книгах, отчётах, сборниках, трудах конференцийстатья в сборнике материалов конференции

  9. Родительский потенциал развития и предупреждения детской лени

    Посохова, С. Т., 2014, Психолого-логопедический подход к сопровождению детей с нарушением речи : Сборник материалов VI городского логопедического семинара. СПб: НОУ «Институт специальной педагогики и психологии», стр. 145-150

    Результаты исследований: Публикации в книгах, отчётах, сборниках, трудах конференцийстатья в сборнике материалов конференции

  10. Сознание и адаптация личности в меняющейся социокультурной реальности: постановка проблемы

    Посохова, С. Т., 2014, Перспектива человека: гуманитарное сознание и его парадоксы : сборник статей межвузовской научно-теоретической конференции. СПб: НОУ «Институт специальной педагогики и психологии», стр. 87-100

    Результаты исследований: Публикации в книгах, отчётах, сборниках, трудах конференцийстатья в сборнике

  11. Этические координаты практической психодиагностики (Вечерняя лекция)

    Посохова, С. Т., 2014, Развитие специального образования в современной России: психолого-педагогическая диагностика и коррекция лиц с ограниченными возможностями здоровья. СПб: НОУ «Институт специальной педагогики и психологии», стр. 306-317

    Результаты исследований: Публикации в книгах, отчётах, сборниках, трудах конференцийстатья в сборнике

  12. Юмор как компонент интеграционного потенциала подростков

    Посохова, С. Т., 2014, Безбарьерная среда в школе и обществе : Сборник материалов IVМеждународного Форума . СПб: НОУ «Институт специальной педагогики и психологии», стр. 202-210

    Результаты исследований: Публикации в книгах, отчётах, сборниках, трудах конференцийстатья в сборнике

ID: 218237