71 - 80 из 96Размер страницы: 10
Сортировать по:: Год публикации
  1. 2015

  2. Олимпиады как средство поддержки одарённых: к оценке возможных рисков

    Корышев, М. В., 2015, IX международная научно-практическая конференция "Научные достижения XXI века. Достижения и перспективы нового столетия" (Россия, г. Новосибирск, 13-14.03.2015 г.), часть 5. стр. 41-43

    Результаты исследований: Публикации в книгах, отчётах, сборниках, трудах конференций › статья в сборнике материалов конференции › научная

  3. Олимпиады как сфера интересов общей и профессиональной педагогики

    Корышев, М. В., 2015, X международная научно-практическая конференция "Психология и педагогика в XXI веке. Очерки научного развития" 13-14 марта 2015, Москва, Россия. стр. 31-33

    Результаты исследований: Публикации в книгах, отчётах, сборниках, трудах конференций › статья в сборнике материалов конференции › научная

  4. ОЛИМПИАДЫ ШКОЛЬНИКОВ И ИХ СОЦИАЛИЗИРУЮЩИЙ ПОТЕНЦИАЛ: ОЛИМПИАДЫ И ПРОБЛЕМЫ СОЦИАЛЬНОГО СИРОТСТВА

    Корышев, М. В., 2015, в: Научное мнение. 9-2, стр. 97-100

    Результаты исследований: Научные публикации в периодических изданиях › статья › Рецензирование

  5. Олимпиады школьников как звено в системе поддержки одарённых / способных / талантливых школьников

    Корышев, М. В., 2015, X международная научно-практическая конференция "Научные достижения XXI века. Достижения и перспективы нового столетия" (Россия, г. Новосибирск, 17-18.04.2015 г.), часть 3. стр. 32-34

    Результаты исследований: Публикации в книгах, отчётах, сборниках, трудах конференций › статья в сборнике материалов конференции › научная

  6. Призвание как психолого-педагогическая категория и олимпиады школьников

    Корышев, М. В., 2015, XI Международная научно-практическая конференция "Психология и педагогика в XXI веке. Очерки научного развития". 17 - 18 апреля 2015, Москва, Россия. стр. 43-45

    Результаты исследований: Публикации в книгах, отчётах, сборниках, трудах конференций › статья в сборнике материалов конференции › научная

  7. ПРОБЛЕМЫ ЦЕННОСТНО-СМЫСЛОВОГО СОПРОВОЖДЕНИЯ ШКОЛЬНИКОВ В КОНТЕКСТЕ ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНО-ТВОРЧЕСКИХ ИСПЫТАНИЙ

    Корышев, М. В., 2015, в: ВЕСТНИК ТВЕРСКОГО ГОСУДАРСТВЕННОГО УНИВЕРСИТЕТА. СЕРИЯ: ПЕДАГОГИКА И ПСИХОЛОГИЯ. 4, стр. 149-156

    Результаты исследований: Научные публикации в периодических изданиях › статья

  8. «ПРОСТРАНСТВО ТИШИНЫ» И МЕСТО ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНО-ТВОРЧЕСКИХ ИСПЫТАНИЙ В ПРОЦЕССЕ ЛИЧНОСТНОГО СТАНОВЛЕНИЯ СТАРШИХ ШКОЛЬНИКОВ

    Корышев, М. В., 2015, в: НА ПУТЯХ К НОВОЙ ШКОЛЕ. 1, стр. 15-18

    Результаты исследований: Научные публикации в периодических изданиях › статья

  9. Соревновательность и проблемы ее формирования средствами олимпиад школьников в контексте непрерывного образования

    Корышев, М. В., 2015, в: ПСИХОЛОГИЯ ОБРАЗОВАНИЯ В ПОЛИКУЛЬТУРНОМ ПРОСТРАНСТВЕ. 3, 31, стр. 19-24

    Результаты исследований: Научные публикации в периодических изданиях › статья

  10. Творческие испытания школьников по дисциплинам гуманитарного цикла и их ресоциализирующий потенциал

    Корышев, М. В., 2015, в: Научное мнение. 6, стр. 101-105

    Результаты исследований: Научные публикации в периодических изданиях › статья › Рецензирование

  11. 2014

  12. Einblicke in die arabische Welt: пособие по развитию навыков чтения специальной литературы на немецком языке.

    Шахова, Н. В. & Корышев, М. В., 2014, Издательство Санкт-Петербургского университета.

    Результаты исследований: Книги, отчёты, сборники › учебно-методическое пособие › учебная

Назад 1...4 5 6 7 8 9 10 Далее

ID: 214492