Фундаментальные дисциплины, как теория коммуникации, история, философия, культурология, литература и другие гуманитарные науки, формируют у будущего специалиста способность мыслить самостоятельно, критическое мышление, способность создавать смыслы и управлять нарративами. Без этой базы человек превращается просто в оператора ИИ, который может нажимать на кнопки, но не способен критически оценивать результат и создавать по-настоящему глубокий контент. новая архитектура обучения должна строиться не на отказе от фундаментального ядра, а на его дополнении гибкими, постоянно обновляемыми модулями от практиков и инновационными форматами занятий. Традиционная «линейная» модель обучения в сфере цифровых коммуникаций уже не так эффективна. Возможно, нужна «модульно-волновая» архитектура, построенная на принципах гибкости и неразрывности с индустрией.