В предваряющем обсуждение «Теэтета» вступительном слове И.Н. Мочалова предложила для обсуждения свою интерпретацию первой части диалога, которая, по ее мнению, представляет прежде всего вариант учебных текстов Академии и в целом отражает академическую практику ведения дискуссий, принципиально отличающуюся от эристики. В целом было предложено читать текст Платона, учитывая полемический контекст того времени (школа Эвклида, Антисфен, Аристипп).
Далее в режиме «медленного чтения» был завершен разбор фрагмента диалога «Теэтет» (154d – 186e). В центре внимания выбранного фрагмента тезис «знание (ἐπιστήμη) –– это ощущение (αἴσθησις)» и его главный защитник –– Протагор. С учетом анализа этого тезиса во фрагменте 154d-169d, осуществленного на предыдущем семинаре, чтение было продолжено. Специальное внимание было уделено смысловому центру диалога (172с–177с), посвященному определению и различению софиста и философа. В завершении был обсужден вопрос об убедительности доказательства ложности первоначального тезиса о знании как ощущении.
Активное участие в обсуждении приняли магистры М. Шемякина и Г. Сафиуллина; аспиранты Д. Попов, В. Пересторонин, Н. Закрошвили и ст. преп. кафедры истории философии, канд. Филос. наук Л.С. Камнева.