В выступлении был поставлен и рассмотрен вопрос подхода к изучению корейского языка: либо это цель, либо средство для достижения цели. В зависимости от того, какие цели ставит перед собой изучающий корейский язык (в этом конкретном случае - второй этнический язык), отличается система и методика обучения.