Проект создания национальных исследовательских университетов России действует с 2008 г. Однако контексты актуализации этого проекта следует искать в двух предыдущих веках. Определенность категории национального исследовательского университета формируется на пересечении во-первых, идеи объединения образования и исследования, что соотносится еще с идеей классического немецкого университета XIX в. и, во-вторых, идеи эффективности этих практик, что отсылает скорее к XX в., на протяжении которого набирает силу значение экономического дискурса результативности в легитимации целей образовательных и научных институций. Соединение этих идей представляется непроблематичным только на первый взгляд. Возможность того, чтобы они совместно определяли функционирование национального исследовательского университета России будет рассмотрена в докладе.